Tư tưởng thứ - phú - giáo trong nho giáo Khổng Mạnh và ý nghĩa hiện thời của nó

QR Kod

Tư tưởng thứ - phú - giáo trong nho giáo Khổng Mạnh và ý nghĩa hiện thời của nó

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Trần, Thị Nhẹn
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Giáo dục lý luận
Online Erişim:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227503
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa của nó /
Yazar:: Võ Văn Dũng, TS.

Giáo dục đa văn hóa và ý nghĩa hiện thời của nó /
Yazar:: Quách Hoàng Công, ThS.

Nhận thức luận Plato và ý nghĩa thời đại của nó /
Yazar:: Lê Công Sự

Tính nhân văn của học thuyết Mác và ý nghĩa thời đại của nó
Yazar:: Trần, Văn Hải, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tư tưởng "ngũ thường" của Nho giáo với việc giáo dục đạo đức gia đình hiện nay
Yazar:: Trần, Thị Thúy Chinh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tìm hiểu thêm về chữ "Nhân" của Khổng Tử và ý nghĩa của nó trong giáo dục hiện nay /
Yazar:: Hoàng Phúc, ThS.

Phát huy những giá trị tích cực của tư tưởng Nho giáo về giáo dục trong đổi mới giáo dục - đào tạo ở nước ta hiện nay.
Yazar:: Nguyễn, Thị Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo đến hoạt động quản lý nhà nước ở Việt Nam hiện nay
Yazar:: Dương, Thị Thúy Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quan niệm về nội dung giáo dục của nho giáo và sự luận giải quan niệm này của Phan Bội Châu trong tác phẩ "Khổng học đăng"
Yazar:: Lê, Thị Minh Thư
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phải chăng chủ nghĩa Mác - Lê nin lỗi thời, không phù hợp với Việt Nam?
Yazar:: Vũ, Văn Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa đối với ngày nay
Yazar:: Nguyễn, Thị Phong Lê
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nghiên cứu tác phẩm Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học của Phriđrich Ăngghen.
Yazar:: Lô, Quốc Toản
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Nghiên cứu tác phẩm Sự phát triển của chủ nghĩa xã hội từ không tưởng đến khoa học của Phriđrich Ăngghen.
Yazar:: Lô, Quốc Toản
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Chính sách kinh tế mới của V.I.Lênin và ý nghĩa thời đại của nó
Yazar:: Trần, Nguyễn Tuyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Triết lý giáo dục Mỹ nữa cuối thế kỷ 20 và ý nghĩa của nó Luận án tiến sĩ triết học. Chuyên ngành: Triết học. Mã số: 62.22.03.01
Yazar:: Lê, Văn Tùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Tư tưởng nhân nghĩa của Ngô Thì Nhậm
Yazar:: Nguyễn, Bá Cường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quan niệm của nho giáo về đạo đức của người cầm quyền và ý nghĩa của nó trong công tác giáo dục đạo đức cán bộ, công chức hiện nay
Yazar:: Bùi, Long Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Trí tưởng tượng không gian và vai trò của nó trong giáo dục toán học.
Yazar:: Đào, Tam, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Nhân cách Hồ Chí Minh và ý nghĩa đối với việc giáo dục và rèn luyện cán bộ, Đảng viên hiện nay
Yazar:: Nguyễn, Văn Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tìm hiểu tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi
Yazar:: Nguyễn, Thị Ưng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh vẽ đặc trưng của chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ đổi mới đất nước
Yazar:: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Giáo dục lối sống xã hội chủ nghĩa cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Yazar:: Nguyễn, Thị Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phương pháp giáo dục của Khổng Tử và ảnh hưởng của nó tới việc dạy và học Nho giáo ở Việt Nam thời Lý-Trần /
Yazar:: Đặng Xuân Dương.

Giáo dục chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh - yêu nước gắn với yêu chủ nghĩa xã hội.
Yazar:: Võ, Hoàng Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Ảnh hưởng từ tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi đến tư tưởng giáo dục của Phan Bội Châu
Yazar:: Phạm, Thu Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tư tưởng cải cách giáo dục ở Việt Nam thế kỉ XIX và ý nghĩa của nó /
Yazar:: Lê Thị Lan

Lựa chọn con đường đi lên chủ nghĩa xã hội là phù hợp với thực tiễn Việt Nam và xu thế phát triển của thời đại
Yazar:: Phạm, Thanh Hà, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên trong thời kỳ đổi mới
Yazar:: Đỗ, Thị Thu Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Chức năng cơ bản của Nho giáo với tư cách học thuyết triết học xã hội
Yazar:: Phạm, Thị Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tư tưởng biện chứng về chính trị - xã hội trong tác phẩm đạo đức kinh của Lão Tử và những ý nghĩa của nó
Yazar:: Phạm, Thị Hoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nhận diện và phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng về vấn đề "tự do tôn giáo"
Yazar:: Nguyễn, Gia Hùng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tư tưởng của Nho giáo về nhân /
Yazar:: Nguyễn Thanh Bình.

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giải phóng phụ nữ
Yazar:: Hà, Thị Mỹ Hạnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tính nhân văn trong tư tưởng thời kỳ Lý-Trần
Yazar:: Nguyễn, Phan Thị Thùy Dung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về vấn đề sở hữu trong tác phẩm “Hệ tư tưởng Đức” và ý nghĩa hiện thời của nó
Yazar:: Nguyễn, Vân Hạnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về ngoại giao văn hóa.
Yazar:: Nguyễn, Tùng Lâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Một số quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về tôn giáo
Yazar:: Lê, Văn Kiện
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Chủ nghĩa xã hội - tương lai của thế giới
Yazar:: Phạm, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Sự kết nối của nền giáo dục Việt Nam với nền giáo dục quốc tế thời kỳ 1945-1975
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Huyền, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tính khoa học và tính cách mạng của chủ nghĩa Mác và ý nghĩa thời đại
Yazar:: Lê, Hữu Nghĩa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)