Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Đào, Viết Quý |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/227730 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào dạy học lí luận chính trị hiện nay
بواسطة: Nguyễn, Văn Minh, وآخرون
منشور في: (2023) -
Tư tưởng Hồ Chí Minh về nêu gương trong giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên-Mấy vấn đề đặt ra
بواسطة: Phan, Quốc Thái, وآخرون
منشور في: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học trên cơ sở vấn đề (PBL) trong dạy học môn vật lí ở trường phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thị Hồng Thoa
منشور في: (2024) -
Làm sao để học sinh hứng thú học các môn khoa học xã hội và nhân văn
بواسطة: Lê, Hải Yến
منشور في: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Thái Nguyên trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn
بواسطة: Trần, Thị Ngọc, وآخرون
منشور في: (2023)