Tổ chức dạy học sinh học ở trường phổ thông theo hướng vận dụng kiến thức vào thực tiễn

Côd QR

Tổ chức dạy học sinh học ở trường phổ thông theo hướng vận dụng kiến thức vào thực tiễn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Văn, Thị Thanh Nhung
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/228770
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông
gan: Văn, Thị Thanh Nhung
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học vật lí 9 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh
gan: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học Toán theo hướng tăng cường gắn kết với thực tiễn
gan: Phạm, Đức Quang, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Quy trình xây dựng và tổ chức bài học theo hình thức dạy học kết hợp trong dạy học sinh học ở trường phổ thông
gan: Tống, Thị Hoạt
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh qua khai thác chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học Toán ở trường phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cứu việc đưa tin học vào giảng dạy ở trường phổ thông (Theo hướng dạy nghề tin học)
Cyhoeddwyd: (2011)

Tổ chức một số hoạt động dạy học môn toán ở tiểu học thông qua các tình huống thực tiễn
gan: Phạm, Thị Hải Châu
Cyhoeddwyd: (2023)

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học thực hành
gan: Nguyễn, Tiến Trung, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Thị Hồng Vân, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
gan: Nguyễn, Thông Minh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học ngữ văn ở trường phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
gan: Nguyễn, Phương Mai
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy đọc thơ Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông theo hướng trải nghiệm
gan: Trương, Thanh Tòng
Cyhoeddwyd: (2023)

Các biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn trong dạy học sinh học ở trường trung học phổ thông /
gan: Văn Thị Thanh Nhung, TS.

Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
gan: Nguyễn, Hoàng Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học kết hợp và tổ chức dạy học kết hợp tại trường trung học phổ thông
gan: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh ở Trường Phô thông Thực hành Sư phạm An Giang
gan: Đoàn, Thị Kiều Oanh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức dạy họcSTEM chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)
gan: Hoa, Ánh Tường, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học theo định hướng tiếp cận thuyết đa trí tuệ: quan niệm, nguyên tắc và tiến trình tổ chức dạy một bài học
gan: Nguyễn, Trung Thanh
Cyhoeddwyd: (2024)

Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Cyhoeddwyd: (2023)

Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh qua dạy học trải nghiệm môn Sinh học 10 theo Chương trình năm 2006 và định hướng cho Chương trình năm 2018
gan: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng và tổ chức một số tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo kiến thức /
gan: Đỗ Thị Thanh, ThS.

Thiết kế bài tập thực tiễn trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
gan: Lê, Thanh Oai
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học môn Toán theo hướng giúp học sinh khám phá lại tri thức ở trường phổ thông.
gan: Nguyễn, Mạnh Cảng
Cyhoeddwyd: (2023)

Khai thác tình huống thực tiễn hỗ trợ dạy học yếu tố thống kê ở tiểu học
gan: Nguyễn, Hoài Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo sau Đại Học
gan: Bùi, Văn Nghị
Cyhoeddwyd: (2017)

Tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm theo định hướng phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần “sinh học cơ thể” ở trung học phổ thông
gan: Đặng, Thị Dạ Thủy, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Gợi ý tổ chức dạy học môn học lựa chọn ở trường trung học phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới
gan: Phạm, Đức Quang, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Thực trạng kỹ năng dạy học cơ bản của giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề
gan: Chử, Xuân Dũng
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học một số chủ đề theo định hướng giáo dục STEM trong môn Toán ở trường trung học phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Hồng Ngự
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng lí luận vào thực tiễn dạy học môn toán ở trường phổ thông (Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo Sau đại học)
gan: Bùi, Văn Nghị
Cyhoeddwyd: (2009)

Cải tiến tổ chức hoạt động giáo dục ở các trường Trung học cơ sở theo phương thức hợp tác
gan: Nguyễn, Thanh Bình
Cyhoeddwyd: (2011)

Một số biện pháp dạy học đại số và giải tích 11 theo hướng gắn với bối cảnh thực tiễn ở trường trung học phổ thông
gan: Trần, Trung, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề mắt gắn với ứng dụng vào thực tiễn
gan: Trần, Thị Huyền, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
gan: Chu, Thị Thu Mai
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Đức Thâm.
Cyhoeddwyd: (2001)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Đức Thâm
Cyhoeddwyd: (2001)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
gan: Nguyễn Đức Thâm
Cyhoeddwyd: (2001)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa vào dạy học Toán ở trung học phổ thông
gan: Vũ, Thị Thanh Huyền
Cyhoeddwyd: (2024)

Kích thích nhu cầu vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh phổ thông /
gan: Hoàng Lê Minh, TS.