Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Vũ, Thị Lan, Nguyễn, Như Mai
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/229486
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-229486
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2294862024-09-02T09:29:24Z Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp Vũ, Thị Lan Nguyễn, Như Mai 2024-09-02T06:02:08Z 2024-09-02T06:02:08Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/229486 vi application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
format Article
author Vũ, Thị Lan
Nguyễn, Như Mai
spellingShingle Vũ, Thị Lan
Nguyễn, Như Mai
Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
author_facet Vũ, Thị Lan
Nguyễn, Như Mai
author_sort Vũ, Thị Lan
title Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
title_short Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
title_full Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
title_fullStr Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
title_full_unstemmed Biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
title_sort biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng tích hợp
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/229486
_version_ 1811781791039619072