Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

QR code

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Hồ, Thị Việt Luận
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Giáo dục
Online toegang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/231736
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Đào tạo sinh viên sư phạm Tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên
door: Hồ, Thị Việt Luận
Gepubliceerd in: (2024)

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo sinh viên sư phạm tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực tại trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Kiểm tra - đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên
door: Hồ, Thị Việt Luận
Gepubliceerd in: (2024)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
door: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Gepubliceerd in: (2018)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
door: Nguyễn, Hữu Lộc
Gepubliceerd in: (2018)

Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
door: Lê, Thị Thanh Hương
Gepubliceerd in: (2023)

Một số giải pháp đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
door: Ninh, Văn Hưng
Gepubliceerd in: (2024)

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
door: Khúc, Kim Lan

Quản lí việc sử dụng Tiếng Anh trong đào tạo trình độ thạc sĩ theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
door: Nguyễn, Đỗ Như Hân, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm
door: Lê, Thanh Nga
Gepubliceerd in: (2023)

Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên trong các trường Đại học sư phạm theo hướng tiếp cận năng lực /
door: Bùi Minh Đức, TS.

Thực trạng đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực
door: Chế, Thị Hải Linh
Gepubliceerd in: (2024)

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
door: Dương, Thị Nga
Gepubliceerd in: (2024)

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực và xu hướng đổi mới tại các cơ sở đào tạo giáo viên trong giáo dục phổ thông
door: Lê, Hồng Hạnh
Gepubliceerd in: (2019)

Quản lý hoạt động đào tạo nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Tuyên Quang
door: Trần, Việt Dũng
Gepubliceerd in: (2024)

Thiết kế chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực đầu ra /
door: Tôn Quang Cường, TS.

Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
door: Trần, Văn Đức
Gepubliceerd in: (2024)

Đề xuất mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
door: Nguyễn, Hữu Hợp
Gepubliceerd in: (2023)

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học theo cách tiếp cận năng lực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Phú Yên
door: Huỳnh, Thị Như Huyền
Gepubliceerd in: (2023)

Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
door: Thái, Thị Cẩm Trang, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Đào tạo giáo viên địa lý theo hướng tiếp cận năng lực giáo viên trung học phổ thông
door: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện
door: Phạm, Thị Lệ Quyên
Gepubliceerd in: (2023)

Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
door: Vũ, Thị Bích Đào
Gepubliceerd in: (2024)

Định hướng đào tạo kỹ sư ở các trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận CDIO
door: Cao, Danh Chính
Gepubliceerd in: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh
door: Nguyễn, Thị Nhị
Gepubliceerd in: (2024)

Dạy học hình học xạ ảnh theo định hướng tiếp cận năng lực nhằm phát triển năng lực giải toán hình học sơ cấp cho sinh viên sư phạm
door: Trần, Việt Cường
Gepubliceerd in: (2024)

Tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số
door: Hoàng, Văn Luân
Gepubliceerd in: (2024)

Đào tạo nguồn nhân lực cho khu vực Tây Nam Bộ theo tiếp cận liên kết giữa các trường dạy nghề
door: Bùi, Văn Hưng
Gepubliceerd in: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
door: Phạm, Hữu Lộc
Gepubliceerd in: (2024)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
door: Phạm, Hữu Lộc
Gepubliceerd in: (2024)

Thực trạng quản lí chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận AUN-QA
door: Phan, Hùng Thư
Gepubliceerd in: (2019)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO =
Gepubliceerd in: (2010)

Thực trạng đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
door: Trấn, Thị Toan, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đào tạo theo chuẩn đầu ra - biện pháp nâng cao năng lực sư phạm cho sinh viên trường Đại học Phú Yên
door: Bùi, Hữu Mô
Gepubliceerd in: (2019)

Xây dựng học liệu trong đào tạo đại học theo tiếp cận CDIO tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
door: Bùi, Danh Hào
Gepubliceerd in: (2024)

Đào tạo năng lực dạy học cho sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
door: Trịnh, Thúy Giang, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đào tạo năng lực dạy học cho sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
door: Trịnh, Thúy Giang, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
door: Đỗ, Thị Thu Hằng
Gepubliceerd in: (2024)