Vấn đề sử dụng Tiếng Việt trong giờ học Tiếng Anh

Côd QR

Vấn đề sử dụng Tiếng Việt trong giờ học Tiếng Anh

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Bùi, Thị Lan
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Thiết bị Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233288
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đề xuất hoạt động làm việc theo cặp, nhóm trong giờ học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
gan: Lê, Thị Chinh
Cyhoeddwyd: (2024)

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
gan: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số vấn đề khi viết tiếng Anh và một số gợi ý khắc phục
gan: Đinh, Thị Bắc Bình
Cyhoeddwyd: (2024)

Biện pháp kiểm soát giờ tự học của sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Chu, Thị Phương Vân
Cyhoeddwyd: (2024)

Phương pháp dạy học thực hành tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Huế
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng kĩ năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai, Trường Đại học Đồng Tháp
gan: Nguyễn, Trần Ngọc Ngân, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số thủ thuật giúp học sinh nhớ từ vựng Tiếng Anh dễ dàng và lâu hơn
gan: Nguyễn, Thị Thùy Dung, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng quan điểm tích hợp để dạy bài "khái quát lịch sử Tiếng Việt" - SGK Ngữ văn 10, tập 2
gan: Lê, Thị Thu Hoài, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng môi trường tiếng để tăng cường giao tiếp cho sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Chu, Thị Phương Vân
Cyhoeddwyd: (2024)

Phương pháp học tiếng Anh thông qua dự án
gan: Phạm, Ngọc Khánh Ly
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
gan: Hoàng, Thị Phương Loan
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng Flashcard trong dạy từ vựng Tiếng Anh cho học sinh ở trường trung học phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Thanh Trăn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số lưu ý khi dịch tiêu đề bài báo Tiếng Anh
gan: Hồ, Thị Phương Mai
Cyhoeddwyd: (2019)

Một số biện pháp giúp sinh viên học kỹ năng viết Tiếng Anh
gan: Phạm, Thục Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng ứng dụng dịch trực tuyến của sinh viên năm thứ hai Ngành Sư phạm tiếng Anh
gan: Trần, Thị Bích Dung
Cyhoeddwyd: (2024)

Phân biệt các loại câu Tiếng Anh
gan: Đỗ, Thị Xuân
Cyhoeddwyd: (2024)

ứng dụng công nghệ đa phương tiện trong dạy Tiếng Anh cho học sinh tiểu học
gan: Nguyễn, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2024)

Rèn luyện kỹ năng xác định và phát âm đúng trọng âm tiếng anh cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh năm thứ nhất, trường Đại học Đồng Tháp
gan: Trần, Thị Kim Diệu, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Việc giáo viên sử dụng video YouTube để nâng cao kỹ năng tiếng Anh: khảo sát thái độ của sinh viên
gan: Lương, Thị Minh Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng năng lực Tiếng Việt trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh trung học phổ thông
gan: Phạm, Thị Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong giờ học tiếng Anh tạo hứng thú học tập cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Hải Phòng
gan: Nguyễn, Thị Phương Loan
Cyhoeddwyd: (2023)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học An Giang
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế xây dựng tại Trường Đại học Công nghệ giao thông vận tải
gan: Dương, Thị Hồng Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cách học từ vựng tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Thương mại
gan: Dương, Thị Hồng Thắm
Cyhoeddwyd: (2024)

Ảnh hưởng của văn hóa tới quá trình dạy tiếng Việt cho Lưu học sinh Lào tại Trường Đại học Hoa Lư
gan: Lê, Thị Thu Hoài
Cyhoeddwyd: (2024)

Áp dụng sơ đồ tư duy (Mind-Map) trong việc dạy và học ngữ pháp tiếng Anh
gan: Lê, Thị Bình
Cyhoeddwyd: (2024)

Giải pháp nâng cao năng lực tự học tiếng Anh cho sinh viên
gan: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học ngoại khóa môn Tiếng Việt ở trường tiểu học
gan: Trần, Văn Tuấn
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển năng lực giáo viên Tiếng Anh chuyên ngành
gan: Trương, Bạch Lê
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng mạng xã hội trong quá trình tự học Tiếng Nhật của sinh viên
gan: Hoàng, Thị Mai Hồng
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng phương pháp học tập dựa trên nhiệm vụ để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
gan: Nguyễn, Thị Nhung
Cyhoeddwyd: (2024)

Nâng cao hiệu quả sử dụng ngữ pháp, từ vựng Tiếng Anh cho học sinh lớp 11 trường THPT thành phố Cao Lãnh
gan: Lê, Hồng Nhung, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực người học
gan: Võ, Thị Kim Thảo
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng lí thuyết học trải nghiệm của David Kolb trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh ờ các trường đại học hiện nay
gan: Lương, Trung Kiên
Cyhoeddwyd: (2024)

Quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh không chuyên ở trường Đại học Đồng Tháp
gan: Nguyễn, Văn Xu, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Những khó khăn trong việc phát âm trọng âm Tiếng Anh của người Việt Nam
gan: Hoàng, Trường Giang
Cyhoeddwyd: (2024)

Tiến trình áp dụng phương pháp học tích hợp (Blended learning) trong bài dạy kĩ năng nói tiếng Anh
gan: Đoàn, Thị Thu Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Thực trạng kỹ năng viết tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật viễn thông - Trường Đại học Giao thông Vận tải
gan: Vũ, Thị Minh Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng kỹ thuật KWL kết hợp với hoạt động nhóm để đề xuất giải pháp phát triển kỹ năng thế kỷ 21 qua bài đọc tiếng Anh lớp 9
gan: Lâm, Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Các thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh để tạo hứng thú cho sinh viên không chuyên ngữ
gan: Nguyễn, Minh Huệ
Cyhoeddwyd: (2024)