Vấn đề sử dụng Tiếng Việt trong giờ học Tiếng Anh

Côd QR

Vấn đề sử dụng Tiếng Việt trong giờ học Tiếng Anh

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Bùi, Thị Lan
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Thiết bị Giáo dục
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/233288
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm trong giờ học tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng giáo cụ trực quan để gây hứng thú trong các giờ học kỹ năng nói tiếng Anh
gan: Nguyễn, Minh Huệ
Cyhoeddwyd: (2025)

Một số lưu ý khi áp dụng kể truyện vào giờ học tiếng Anh
gan: Đinh, Thị Thu Trang
Cyhoeddwyd: (2025)

Ứng dụng bánh xe sư phạm vào thiết kế bài giảng trong các giờ học tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Thương
Cyhoeddwyd: (2025)

Đề xuất hoạt động làm việc theo cặp, nhóm trong giờ học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
gan: Lê, Thị Chinh
Cyhoeddwyd: (2024)

Các lỗi thường gặp và cách sửa lỗi trong giờ học nói tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Thúy Huyền, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

áp dụng dạy học dự án trong giảng dạy Tiếng Anh
gan: Bùi, Thị Hoàng Huệ
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số vấn đề khi viết tiếng Anh và một số gợi ý khắc phục
gan: Đinh, Thị Bắc Bình
Cyhoeddwyd: (2024)

Biện pháp kiểm soát giờ tự học của sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Chu, Thị Phương Vân
Cyhoeddwyd: (2024)

Phản hồi của sinh viên Đại học Huế về sử dụng Zoom trong giờ học tiếng Anh cấp độ A2 không chuyên
gan: Tôn, Nữ Hoàng Minh Tâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Thực trạng kĩ năng viết tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh năm thứ hai, Trường Đại học Đồng Tháp
gan: Nguyễn, Trần Ngọc Ngân, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Phương pháp dạy học thực hành tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Huế
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số thủ thuật giúp học sinh nhớ từ vựng Tiếng Anh dễ dàng và lâu hơn
gan: Nguyễn, Thị Thùy Dung, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng quan điểm tích hợp để dạy bài "khái quát lịch sử Tiếng Việt" - SGK Ngữ văn 10, tập 2
gan: Lê, Thị Thu Hoài, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng môi trường tiếng để tăng cường giao tiếp cho sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội
gan: Chu, Thị Phương Vân
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng tiếng Việt với mục đích hỗ trợ trong lớp học tiếng Anh không chuyên tại trường đại học
gan: Nguyễn, Thị Hoa
Cyhoeddwyd: (2025)

Phương pháp học tiếng Anh thông qua dự án
gan: Phạm, Ngọc Khánh Ly
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
gan: Hoàng, Thị Phương Loan
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng Flashcard trong dạy từ vựng Tiếng Anh cho học sinh ở trường trung học phổ thông
gan: Phạm, Nguyễn Thanh Trăn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Một số lưu ý khi dịch tiêu đề bài báo Tiếng Anh
gan: Hồ, Thị Phương Mai
Cyhoeddwyd: (2019)

Một số biện pháp giúp sinh viên học kỹ năng viết Tiếng Anh
gan: Phạm, Thục Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng ứng dụng dịch trực tuyến của sinh viên năm thứ hai Ngành Sư phạm tiếng Anh
gan: Trần, Thị Bích Dung
Cyhoeddwyd: (2024)

Phân biệt các loại câu Tiếng Anh
gan: Đỗ, Thị Xuân
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong giờ học tiếng Anh tạo hứng thú học tập cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Hải Phòng
gan: Nguyễn, Thị Phương Loan
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học thực hành tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất
gan: Nguyễn, Thị Hoàng Huế
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng Anh
gan: Nguyễn, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2025)

Rèn luyện kỹ năng xác định và phát âm đúng trọng âm tiếng anh cho sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh năm thứ nhất, trường Đại học Đồng Tháp
gan: Trần, Thị Kim Diệu, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

ứng dụng công nghệ đa phương tiện trong dạy Tiếng Anh cho học sinh tiểu học
gan: Nguyễn, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2024)

Lợi ích của việc sử dụng mạng xã hội trong giảng dạy tiếng Anh và một số đề xuất ứng dụng
gan: Bùi, Thị Thanh Lan, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Việc giáo viên sử dụng video YouTube để nâng cao kỹ năng tiếng Anh: khảo sát thái độ của sinh viên
gan: Lương, Thị Minh Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng TED Talks để nâng cao khả năng nghe hiểu tiếng Anh cho sinh viên Học viện An ninh nhân dân
gan: Nguyễn, Thị Lan Oanh
Cyhoeddwyd: (2025)

Nghiên cứu cụm danh từ trong tiếng Anh và tiếng Việt
gan: Phạm, Thị Phượng
Cyhoeddwyd: (2025)

Vận dụng năng lực Tiếng Việt trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh trung học phổ thông
gan: Phạm, Thị Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng bài hát tiếng Anh trong dạy tiếng Anh tổng quát: Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Tài chính - Marketing
gan: Phan, Văn Quang
Cyhoeddwyd: (2025)

Nghiên cứu sự tự tin của sinh viên trong việc sử dụng công nghệ để học tiếng Anh
gan: Hứa, Như Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học An Giang
gan: Nguyễn, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng phương pháp học chủ động trong giảng dạy tiếng Anh
gan: Hoàng, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2025)

Tìm hiểu sự tương đồng và khác biệt giữa các đại từ nhân xưng trong tiếng Anh và tiếng Việt dưới góc độ về văn hóa
gan: Bùi, Thị Diên
Cyhoeddwyd: (2025)

Ảnh hưởng của văn hóa tới quá trình dạy tiếng Việt cho Lưu học sinh Lào tại Trường Đại học Hoa Lư
gan: Lê, Thị Thu Hoài
Cyhoeddwyd: (2024)

Ứng dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế xây dựng tại Trường Đại học Công nghệ giao thông vận tải
gan: Dương, Thị Hồng Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)