Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Lê, Văn Giáo, Trần, Trọng Công
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Thiết bị Giáo dục
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234317
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-234317
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2343172024-10-17T05:39:36Z Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy Lê, Văn Giáo Trần, Trọng Công Thiết bị Giáo dục 2024-10-17T03:47:40Z 2024-10-17T03:47:40Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234317 vi Thiết bị Giáo dục - 2016 - no.135 - tr.4-6 - ISSN.1859-0810 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Thiết bị Giáo dục
spellingShingle Thiết bị Giáo dục
Lê, Văn Giáo
Trần, Trọng Công
Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
format Article
author Lê, Văn Giáo
Trần, Trọng Công
author_facet Lê, Văn Giáo
Trần, Trọng Công
author_sort Lê, Văn Giáo
title Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
title_short Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
title_full Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
title_fullStr Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
title_full_unstemmed Quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
title_sort quy trình thiết kế bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234317
_version_ 1819792205000212480

Những quyển sách tương tự