Một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực thông qua dạy học môn Phương pháp dạy học toán tại trường Đại học Đồng Tháp

Mã QR

Một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực thông qua dạy học môn Phương pháp dạy học toán tại trường Đại học Đồng Tháp

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Xuân Trường
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Khoa học (Đại học Đồng Tháp)
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/234523
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Phát triển năng lực đánh giá cho giáo viên tiểu học trong đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Nguyễn, Văn Bản
Được phát hành: (2024)

Dạy học môn hệ điều hành và mạng theo hướng phát triển năng lực người học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2019)

Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị tại trường Đại học Đồng Tháp - thực trạng và giải pháp
Bỡi: Lương, Thanh Tân
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực đặc thù cho học sinh trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn, et al.
Được phát hành: (2023)

Biện pháp tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán ở Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Trúc Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Kết hợp xây dựng câu chuyện và trò chơi toán học trong dạy học môn Toán lớp 3,4
Bỡi: Nguyễn, Quang Hùng, et al.
Được phát hành: (2023)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phân tích tìm lời giải bài toán cho học sinh phổ thông qua dạy học giải bài tập chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Mai, et al.
Được phát hành: (2019)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Hóa học 10, phần Hóa học Đại cương
Bỡi: Võ, Thủy Tiên, et al.
Được phát hành: (2023)

Giải pháp học tập theo nhóm cho sinh viên ngành công nghệ thông tin, trường đại học Đồng Tháp
Bỡi: Huỳnh, Lê Uyên Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá thể lực và kỹ thuật của nam sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp thông qua học phần Vovinam = Assessingmale students’ fitness and techniques through vovinam course at Dong Thap university
Bỡi: Hồ, Thanh Tâm
Được phát hành: (2023)

Mô hình tối ưu cho bài toán dự đoán kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Lê, Quang Minh
Được phát hành: (2019)

Xây dựng phương pháp học cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Huỳnh, Mộng Tuyền
Được phát hành: (2024)

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy giáo dục thể chất và hoạt động thể dục thể thao tại Trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: La, Văn Liêm, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực học sinh thông qua việc sử dụng phương tiện dạy học trong chương trình tự nhiên - xã hội ở tiểu học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng và giải pháp giáo dục lòng yêu nước trong dạy học giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Trần, Văn Điền, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
Bỡi: Phạm Văn Công, ThS.

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1,2,3
Bỡi: Dương, Huy Cẩn
Được phát hành: (2023)

Tích hợp thuyết nữ quyền vào dạy học đại học, giải pháp thúc đẩy bình đẳng giới ở Việt Nam
Bỡi: Trần, Thanh Hương
Được phát hành: (2023)

Khai thác bài toán hình học không gian trong dạy học toán ở trường phổ thông theo hướng bồi dưỡng năng lực khám phá tri thức mới cho học sinh
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn, et al.
Được phát hành: (2019)

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần pháp luật đại cương tại trường Đại học Tiền Giang
Bỡi: Nguyễn, Thị Khuyến
Được phát hành: (2019)

Đo lường sự tác động của mạng xã hội tới kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế, trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trung, et al.
Được phát hành: (2023)

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học ở các trường THPT thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Phượng
Được phát hành: (2017)

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học nhằm phát triển năng lực nghe, nói, đọc, viết cho học sinh
Bỡi: Lê, Sao Mai
Được phát hành: (2024)

Bồi dưỡng năng lực tự học cua sinh viên trường Đại học Đồng Tháp trong quá trình dạy học vật li đại cương thông qua chương "Động lục học chất điểm" Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Anh
Được phát hành: (2010)

Thiết kế chủ đề STEM trong dạy học phần “Nhiệt học" Vật lý 10 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Bỡi: Quách, Nguyễn Bảo Nguyên, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học = Application of flipped classroom model in teaching the module of the methodology of the teaching mathematics towards the development of self-learning ability for students majoring in primary education
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2023)

Mở rộng vốn từ trong dạy học Tập đọc, Chính tả lớp 4 ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau theo hướng tích hợp liên môn
Bỡi: Hồ, Huỳnh Phương, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học môn hòa âm cho sinh viên hệ đại học sư phạm âm nhạc trường đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Lê, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2017)

Dạy học kiểu bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Bùi, Thanh Truyền, et al.
Được phát hành: (2019)

Dạy học chủ đề số và phép tính trong Toán 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu, et al.
Được phát hành: (2023)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
Bỡi: Lê, Trường Bích Trâm
Được phát hành: (2020)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn và kỹ thuật cơ bản của nam sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất khi học môn cầu lông tại trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Phạm, Việt Thanh, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá sự phát triển kỹ thuật và thể lực chuyên môn của nam sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất sau học tập môn Đá cầu tại Trường Đại học Đồng Tháp = Assessing the technical development and professional fitness of male physical education majors after their shuttlecock course at Dong Thap university
Bỡi: Lê, Thị Minh Đạo, et al.
Được phát hành: (2023)

Nâng cao hiệu quả hoạt động nhóm nghiên cứu ở trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Văn Đệ, et al.
Được phát hành: (2023)

Tạp chí khoa học đại học Đồng Tháp
Bỡi: Trường đại học Đồng Tháp

Biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Danh, Trung
Được phát hành: (2023)

Biện pháp hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường đại học Đồng Tháp
Bỡi: Danh, Trung
Được phát hành: (2023)

Phương pháp xây dựng trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn chủ nghĩa xã hội khoa học cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học giáo dục chính trị. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Lê, Thị Lệ Hoa
Được phát hành: (2007)

Nghiên cứu sự phát triển thể lực của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp thông qua hoạt động dạy học giáo dục thể chất theo hình thức tự chọn môn học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số:
Bỡi: La, Văn Liêm
Được phát hành: (2011)