Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Hoàng Anh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/236460
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-236460
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2364602024-10-20T00:45:58Z Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông Nguyễn, Hoàng Anh Thiết bị Giáo dục 2024-10-19T21:44:25Z 2024-10-19T21:44:25Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/236460 vi Thiết bị Giáo dục - 2016 - no.133 - tr.22-23,27 - ISSN.1859-0810 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Thiết bị Giáo dục
spellingShingle Thiết bị Giáo dục
Nguyễn, Hoàng Anh
Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
format Article
author Nguyễn, Hoàng Anh
author_facet Nguyễn, Hoàng Anh
author_sort Nguyễn, Hoàng Anh
title Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
title_short Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
title_full Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
title_fullStr Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
title_full_unstemmed Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
title_sort thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/236460
_version_ 1816777143088054272