Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Bắc
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-238232
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2382322024-10-20T00:46:33Z Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp Nguyễn, Thị Bắc Thiết bị Giáo dục 2024-10-19T22:21:14Z 2024-10-19T22:21:14Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 vi Thiết bị Giáo dục - 2016 - no.130 - tr.135-138 - ISSN.1859-0810 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Thiết bị Giáo dục
spellingShingle Thiết bị Giáo dục
Nguyễn, Thị Bắc
Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
format Article
author Nguyễn, Thị Bắc
author_facet Nguyễn, Thị Bắc
author_sort Nguyễn, Thị Bắc
title Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
title_short Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
title_full Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
title_fullStr Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
title_full_unstemmed Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
title_sort đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232
_version_ 1816777123019358208