Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Zapisane w:
1. autor: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
Format: | Artykuł |
Język: | Vietnamese |
Wydane: |
2024
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Podobne zapisy
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
od: Lê, Thị Tuyết Trinh
Wydane: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
od: Đỗ, Thị Thu Hằng
Wydane: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
od: Phạm, Hồng Ngân
Wydane: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
od: Hồ, Minh Quang
Wydane: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
od: Dương, Thị Nga
Wydane: (2024)