Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
بواسطة: Lê, Thị Tuyết Trinh
منشور في: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
بواسطة: Đỗ, Thị Thu Hằng
منشور في: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
بواسطة: Phạm, Hồng Ngân
منشور في: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
بواسطة: Hồ, Minh Quang
منشور في: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
بواسطة: Dương, Thị Nga
منشور في: (2024)