Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Vietnamese |
Έκδοση: |
2024
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
ανά: Lê, Thị Tuyết Trinh
Έκδοση: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
ανά: Đỗ, Thị Thu Hằng
Έκδοση: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
ανά: Phạm, Hồng Ngân
Έκδοση: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
ανά: Hồ, Minh Quang
Έκδοση: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
ανά: Dương, Thị Nga
Έκδοση: (2024)