Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Enregistré dans:
Auteur principal: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
Format: | Article |
Langue: | Vietnamese |
Publié: |
2024
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documents similaires
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
par: Lê, Thị Tuyết Trinh
Publié: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
par: Đỗ, Thị Thu Hằng
Publié: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
par: Phạm, Hồng Ngân
Publié: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
par: Hồ, Minh Quang
Publié: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
par: Dương, Thị Nga
Publié: (2024)