Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Gardado en:
Autor Principal: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Acceso en liña: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Títulos similares
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
por: Lê, Thị Tuyết Trinh
Publicado: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
por: Đỗ, Thị Thu Hằng
Publicado: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
por: Phạm, Hồng Ngân
Publicado: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
por: Hồ, Minh Quang
Publicado: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
por: Dương, Thị Nga
Publicado: (2024)