Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
Salvato in:
Autore principale: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
Natura: | Articolo |
Lingua: | Vietnamese |
Pubblicazione: |
2024
|
Soggetti: | |
Accesso online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documenti analoghi
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
di: Lê, Thị Tuyết Trinh
Pubblicazione: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
di: Đỗ, Thị Thu Hằng
Pubblicazione: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
di: Phạm, Hồng Ngân
Pubblicazione: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
di: Hồ, Minh Quang
Pubblicazione: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
di: Dương, Thị Nga
Pubblicazione: (2024)