Đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực thực trạng và giải pháp
保存先:
第一著者: | Nguyễn, Thị Bắc |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2024
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238232 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
著者:: Lê, Thị Tuyết Trinh
出版事項: (2019) -
Dạy học múa dân gian theo tiếp cận năng lực
著者:: Đỗ, Thị Thu Hằng
出版事項: (2024) -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực trong các trường đại học
著者:: Phạm, Hồng Ngân
出版事項: (2024) -
Định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành Khoa học giáo dục theo tiếp cận năng lực
著者:: Hồ, Minh Quang
出版事項: (2024) -
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho sinh viên sư phạm theo hướng tiếp cân CDIO
著者:: Dương, Thị Nga
出版事項: (2024)