Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hằng Nga |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238448 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS. -
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS. -
Mô hình bài tập toán sinh học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông
Bỡi: Phạm, Thị Phương Anh, et al.
Được phát hành: (2024)