Giúp học sinh tiểu học tiếp nhận bối cảnh các sự việc thông qua các văn bản theo quan điểm giao tiếp
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đàm, Thị Hòa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238629 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Đào tạo giáo viên tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số - tiếp cận theo mô hình TPACK
Bỡi: Trương, Ngọc Dương, et al.
Được phát hành: (2024) -
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học
Bỡi: Đàm, Thị Hòa, et al.
Được phát hành: (2019) -
Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
Bỡi: Hoàng, Thị Phương Loan
Được phát hành: (2024) -
giúp đỡ học sinh yếu kém học môn toán ở trường trung học phổ thông theo tiếp cận cá biệt
Bỡi: Đặng, Văn Phương
Được phát hành: (2024) -
Về giáo dục tiểu học ở Hà Nội theo quan điểm tiếp cận chất lượng /
Bỡi: Lục Thị Nga