Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ

क्यूआर कोड

Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Nguyễn, Thị Kim Anh
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	2024
विषय:	Khoa học
ऑनलाइन पहुंच:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238703
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ /
द्वारा: Nguyễn Thị Kim Anh.

Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
द्वारा: Đỗ, Thị Thảo
प्रकाशित: (2024)

Giáo dục kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong trường mầm non hòa nhập
द्वारा: ĐH, Sư phạm Hà Nội, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Xây dựng hoạt động giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mầm non hòa nhập
द्वारा: Vũ, Kiều Anh
प्रकाशित: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở các trường mầm non tỉnh Thanh Hóa
द्वारा: Hồ, Sỹ Hùng, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 - 6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TỈNH THANH HÓA
द्वारा: Hồ, Sỹ Hùng, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 5 - 6 TUỔI Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TỈNH THANH HÓA
द्वारा: Hồ, Sỹ Hùng, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Đặc điểm lời nói của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
द्वारा: Phạm, Thị Bền, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Chuẩn bị kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập /
द्वारा: Đàm Thị Kim Thu.

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
द्वारा: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Trẻ rối loạn phổ tự kỉ và hỗ trợ trẻ hòa nhập cộng đồng
द्वारा: Đào, Thị Thu Thủy
प्रकाशित: (2024)

Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường khi thực hiện chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trong thời kì covid-19
द्वारा: Mai, Thị Phương, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập thông qua trò chơi
द्वारा: Nguyễn, Thị Duyên, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
द्वारा: Vũ, Thủy Hoàn
प्रकाशित: (2023)

Chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ vào trường Tiểu học
द्वारा: Mai, Thị Phương
प्रकाशित: (2023)

Phương pháp hình thành kĩ năng - kĩ xảo vận động cho trẻ mầm non
द्वारा: Đặng, Hồng Phương
प्रकाशित: (2006)

Thực trạng sử dụng các biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi học hòa nhập ở trường mầm non
द्वारा: Đỗ, Thị Thảo, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Tổng quan nghiên cứu các vấn đề hành vi và cảm xúc ở trẻ có rối loạn phổ tự kỉ
द्वारा: Nguyễn, Thị Hoài Phương, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Thực trạng nhận biết các biểu hiện rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ em độ tuổi mầm non của học sinh, sinh viên trường cao đẳng sư phạm Vĩnh Long /
द्वारा: Ngô Thanh Trúc.

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
द्वारा: Đặng, Hồng Phương
प्रकाशित: (2012)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
द्वारा: Đặng, Hồng Phương
प्रकाशित: (2014)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
द्वारा: Đặng, Hồng Phương
प्रकाशित: (2013)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
द्वारा: Đặng, Hồng Phương
प्रकाशित: (2014)

Kết quả sử dụng phương pháp aba/vb phát triển kĩ năng yêu cầu cho một trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 tuổi
द्वारा: Nguyễn, Thị Hoa, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Tích hợp chương trình giáo dục mầm non với trị liệu nhóm trong can thiệp giáo dục trẻ rối loạn phát triển
द्वारा: Đinh, Nguyễn Trang Thu, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Xây dựng các hoạt động giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ
द्वारा: Nguyễn, Hoài Thương, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Dạy học tiếng Việt cho học sinh tiểu học rối loạn phổ tự kỉ trên địa bàn Thành phố Hải Phòng
द्वारा: Nguyễn, Thị Dung, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
द्वारा: Phan, Thanh Long, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Một số biện pháp dạy kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mầm non
द्वारा: Nguyễn, Thị Ngọc Diệp
प्रकाशित: (2023)

Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn tự kỉ
द्वारा: Đặng, Lộc Thọ
प्रकाशित: (2019)

Một số phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non /
द्वारा: Nguyễn Thị Thanh Nguyệt, ThS.

Giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống cho trẻ mầm non
द्वारा: TS. Nguyễn Thị Thúy (chủ biên)
प्रकाशित: (2023)

Lồng ghép giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu trong giáo dục kĩ năng sống theo chương trình sinh hoạt hàng ngày adl cho trẻ rối loạn phát triển
द्वारा: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non /
द्वारा: Nguyễn Thị Ngọc Diệp.

Quan điểm về giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỷ của giáo viên mầm non tại Hà Nội năm 2019
द्वारा: Đàm, Trọng Anh Vũ, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non
द्वारा: Nguyễn, Thị Ngọc Diệp, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Biện pháp chữa trị và phòng ngừa rối loạn tâm lý ở trẻ em lứa tuổi mầm non
द्वारा: Nguyễn, Văn Hòa
प्रकाशित: (2019)

Trẻ rối loạn phổ tự kỉ có ngôn ngữ nói tối thiểu: Thách thức trong trị liệu và giáo dục
द्वारा: Nguyễn, Thanh Hoa
प्रकाशित: (2023)

Đặc điểm chú ý chung của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 – 4 tuổi: thực trạng và dự báo
द्वारा: Phạm, Thị Thơm, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Hợp tác giữa nhà trường và gia đình trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
द्वारा: Đỗ, Thị Thảo
प्रकाशित: (2024)