Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm, Phạm, Phước Mạnh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239071
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-239071
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2390712024-10-20T00:46:51Z Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Nguyễn, Thị Ngọc Tâm Phạm, Phước Mạnh Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) 2024-10-19T22:34:44Z 2024-10-19T22:34:44Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239071 vi Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM) - 2016 - no.85 - tr.110-119 - ISSN.1859-3100 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM)
spellingShingle Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm TP.HCM)
Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Phạm, Phước Mạnh
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
format Article
author Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Phạm, Phước Mạnh
author_facet Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
Phạm, Phước Mạnh
author_sort Nguyễn, Thị Ngọc Tâm
title Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_short Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_full Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_fullStr Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_full_unstemmed Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
title_sort thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239071
_version_ 1816777260519129088