Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi phía Bắc
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Phương Thúy, Nguyễn, Thị Sửu, Vũ, Quốc Trung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239195 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Mô hình học tập hỗn hợp và áp dụng vào dạy học chuyên đề cảm ứng điện từ lớp 11
Bỡi: Ngô, Trọng Tuệ
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp góc học tập để tổ chức dạy học viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11
Bỡi: Phan, Nguyễn Trà Giang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong phần hóa học hữu cơ cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông miền núi phía bắc thông qua dạy học dự án
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thúy, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tích hợp giáo dục sức khoẻ sinh sản trong dạy học sinh học 11 giúp nâng cao năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tại tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông qua dạy học trực quan chuyên đề học tập “phân bón” cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
Bỡi: Võ, Văn Duyên Em, et al.
Được phát hành: (2023)