Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Vũ, Phương Liên, Vũ, Duy Nam, Lê, Thái Hưng
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240836
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

id	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-240836
record_format	dspace
spelling	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2408362024-12-07T11:24:05Z Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực Vũ, Phương Liên Vũ, Duy Nam Lê, Thái Hưng Tạp chí Giáo dục 2024-12-07T09:51:55Z 2024-12-07T09:51:55Z 2024 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240836 vi Tạp chí Giáo dục - 2024 - no.2 - tr.44-50 - ISSN.2354-0753 application/pdf
institution	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	Tạp chí Giáo dục
spellingShingle	Tạp chí Giáo dục Vũ, Phương Liên Vũ, Duy Nam Lê, Thái Hưng Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
format	Article
author	Vũ, Phương Liên Vũ, Duy Nam Lê, Thái Hưng
author_facet	Vũ, Phương Liên Vũ, Duy Nam Lê, Thái Hưng
author_sort	Vũ, Phương Liên
title	Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
title_short	Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
title_full	Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
title_fullStr	Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
title_full_unstemmed	Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
title_sort	thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực
publishDate	2024
url	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240836
_version_	1819799303159283712

Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực

Những quyển sách tương tự