Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Phạm, Huyền Trang, Nguyễn, Ngọc Giang, Nguyễn, Huy Thao, Trương, Thị Kim Tiền, Hoàng, Thiên Kim
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240878
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-240878
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2408782024-12-07T11:37:15Z Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3) Phạm, Huyền Trang Nguyễn, Ngọc Giang Nguyễn, Huy Thao Trương, Thị Kim Tiền Hoàng, Thiên Kim Tạp chí Giáo dục 2024-12-07T09:52:05Z 2024-12-07T09:52:05Z 2024 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240878 vi Tạp chí Giáo dục - 2024 - no.6 - tr.17-21 - ISSN.2354-0753 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Giáo dục
spellingShingle Tạp chí Giáo dục
Phạm, Huyền Trang
Nguyễn, Ngọc Giang
Nguyễn, Huy Thao
Trương, Thị Kim Tiền
Hoàng, Thiên Kim
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
format Article
author Phạm, Huyền Trang
Nguyễn, Ngọc Giang
Nguyễn, Huy Thao
Trương, Thị Kim Tiền
Hoàng, Thiên Kim
author_facet Phạm, Huyền Trang
Nguyễn, Ngọc Giang
Nguyễn, Huy Thao
Trương, Thị Kim Tiền
Hoàng, Thiên Kim
author_sort Phạm, Huyền Trang
title Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
title_short Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
title_full Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
title_fullStr Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
title_full_unstemmed Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “Giảm một số đi một số lần” (Toán 3)
title_sort phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học giải toán nội dung “giảm một số đi một số lần” (toán 3)
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240878
_version_ 1819772402568003584