Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Ái Quốc, Nguyễn, Vũ Quỳnh Như |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240880 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
Bỡi: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Được phát hành: (2024) -
Dạy học giải toán nội dung “Các phép toán trên tập hợp” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học: một nghiên cứu trường hợp
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2024) -
Mô hình bài tập toán sinh học
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2024) -
Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hằng, et al.
Được phát hành: (2024) -
Dạy học toán thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2023)