USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Thanh Thư
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249081
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-249081
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2490812024-12-28T12:24:10Z USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS Trần, Thanh Thư Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài 2024-12-28T12:24:10Z 2024-12-28T12:24:10Z 2019 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249081 vi Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài - 2019 - no.1 - tr. - ISSN. application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
spellingShingle Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Trần, Thanh Thư
USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
format Article
author Trần, Thanh Thư
author_facet Trần, Thanh Thư
author_sort Trần, Thanh Thư
title USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
title_short USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
title_full USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
title_fullStr USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
title_full_unstemmed USING MIND-MAPPING AS A TRANSITION F-ROM RECEPTIVE TO PRODUCTIVE SKILLS FOR SECOND-DEGREE LEARNERS
title_sort using mind-mapping as a transition f-rom receptive to productive skills for second-degree learners
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249081
_version_ 1819845234588123136