ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN

Mã QR

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Tran, Thi Tam Minh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/250859
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
Bỡi: Tran, Thi Tam Minh
Được phát hành: (2023)

Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry
Bỡi: Trịnh, Lê Hồng Phương
Được phát hành: (2024)

Multidimensionality of teachers' graded responses for preschoolers' stylistic learning behavior : the learning-to-learn scales /

STUDY ON CRITERIA TO EVALUATE RESEARCH PROJECTS IN EDUCATIONAL SCIENCE IN LINE WITH INTERNATIONAL STANDDARDS
Bỡi: Dinh, Thi Kim Thoa, et al.
Được phát hành: (2024)

Numerosity discrimination in preschool children /
Bỡi: Almeida, Alzira.

Correction of parameters used for empirical formula describing the ionization rate in over-the-barrier regime
Bỡi: Pham, Nguyen Thanh Vinh, et al.
Được phát hành: (2024)

Energy and macronutrient intakes in preschool children in urban areas of Ho Chi Minh City, Vietnam
Bỡi: Huynh, TT Dieu

English-Vietnamese bilingual lessons: A necessary approach in 10th grade Biology teaching in High School
Bỡi: Tran, Trung Hieu
Được phát hành: (2024)

Calculation of the hyperfine structure of the superheavy elements E113 and E114+
Bỡi: Dinh, Thi Hanh
Được phát hành: (2024)

Full . Full O(α) electroweak radiative corrections to e^+ e^-→ZH with beam polarizations at the ILCO(α) electroweak radiative corrections to e^+ e^-→ZH with beam polarizations at the ILC
Bỡi: Phan, Hong Khiem, et al.
Được phát hành: (2024)

Full . Full O(α) electroweak radiative corrections to e^+ e^-→ZH with beam polarizations at the ILCO(α) electroweak radiative corrections to e^+ e^-→ZH with beam polarizations at the ILC
Bỡi: Phan, Hong Khiem, et al.
Được phát hành: (2024)

Learning organization
Bỡi: Dang, Thi Phuong Uyen
Được phát hành: (2024)

Tỷ lệ sử dụng phương pháp tránh thai hiện đại ở phụ nữ dân tộc thiểu số đã hai con tại huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk = The using rate of modern birth control methods among ethnic minority women with two children in krong nang district, đak lak province
Bỡi: Nông, Thị Nương, et al.
Được phát hành: (2023)

Applying micro – teaching and jugyou kenkyuu (lesson study) to enhance students’ teaching skills through the module of Geopraphy teaching methodology at high school
Bỡi: Ha, Van Thang
Được phát hành: (2024)

The role of naming in stimulus categorization by preschool children /

The activity of Constructivism and Communication in reading and learning Literature
Bỡi: Nguyen, Thanh Thi
Được phát hành: (2023)

An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept
Bỡi: Nguyễn, Ái Quốc
Được phát hành: (2024)

Applying the deep approach to improve student’s English learning
Bỡi: Nguyễn, Bình Phương Ngân Trang
Được phát hành: (2024)

A study on constructing standards for assessing and evaluating practice skills for athletics subject of the Physical Education Faculty
Bỡi: Phan, Thi My Hoa
Được phát hành: (2024)

Assessing Instructional Leadership with the Principal Instructional Management Rating Scale
Bỡi: Hallinger, Philip, et al.
Được phát hành: (2016)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
Bỡi: Pham, Duc Hiep
Được phát hành: (2024)

Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability
Bỡi: Thai, Tran Phuong Thao, et al.
Được phát hành: (2024)

Teaching – Learning Literary texts for foreign students: An intercultural approach
Bỡi: Dam, Anh Thu, et al.
Được phát hành: (2024)

Tính toán cấu trúc siêu tinh tế của nguyên tố siêu nặng E113 và E114+
Bỡi: Dinh, Thi Hanh
Được phát hành: (2024)

Teaching and learning legal english in business-related majors: advantages and disadvantages
Bỡi: Chau, The Huu
Được phát hành: (2023)

USING TRANSANA SOFTWARE TO PROCESS VIDEO DATA TO EVALUATE COOPERATIVE LEARNING
Bỡi: Ngô, Văn Thiện
Được phát hành: (2023)

How to grab them by the E.A.R? – Improving students’ motivation in listening classes
Bỡi: Nguyen, Le Bao Ngoc, et al.
Được phát hành: (2023)

How to grab them by the E.A.R? – Improving students’ motivation in listening classes
Bỡi: Nguyen, Le Bao Ngoc, et al.
Được phát hành: (2024)

Lessons in learning, e-learning, and training :
Bỡi: Schank, Roger C.
Được phát hành: (2005)

Assessing the impact of climate change and sea level rise on shrimp farming in Can Gio district, Ho Chi Minh City
Bỡi: Tran, Van Thuong, et al.
Được phát hành: (2024)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2023)

THE ENHANCEMENT OF CULTURAL AWARENESS IN ESP CONTEXT: BLENDED LEARNING MIGHT BE A KEY FACTOR
Bỡi: Lê, Đình Tùng
Được phát hành: (2024)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Bỡi: Pham, Cu Thien, et al.
Được phát hành: (2023)

Đánh giá hoạt tính kháng khuẩn của cao chiết nghệ trắng (curcuma aromatica salisb) = Assessment of antioxidant activities of curcuma aromatica salisb extracts
Bỡi: Bùi, Thị Kim Lý, et al.
Được phát hành: (2023)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

APPLYING EXPERIENTIAL LEARNING CYCLE TO ENHANCE PRE-SERVICE TEACHERS’ TEACHING SKILLS THROUGH THE COURSE OF PRACTICE TEACHING MATHEMATICS
Bỡi: Bui, Thi Thanh Mai
Được phát hành: (2024)

Professional learning in organizing students’ activities of teaching latin american literature in HCMC University of Education – linguitics and literature department
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung
Được phát hành: (2024)

EXPLORING TRANSFORMATIVE LEARNING FOR SUSTAINABILITY TO CLIMATE CHANGE ADAPTION IN THE MEKONG DELTA OF VIETNAM: THE CASE STUDY IN THE VACB IN CAN THO
Bỡi: Tran, Duc Tuan, et al.
Được phát hành: (2024)

Thực trạng học tập blended learning của sinh viên trường Đại học Công nghệ Đồng Nai
Bỡi: Nguyễn, Đắc Thanh, et al.
Được phát hành: (2023)