Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học

Codi QR

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Trịnh, Thị H�, Nguyễn, Thế Dương
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2024
Matèries:	Ngôn ngữ và Đời sống
Accés en línia:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/251261
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học
per: Trịnh, Thị Hà, et al.
Publicat: (2023)

Vai trò của "phương pháp" trong thiết kế chương trình tiếng Việt
per: Nguyễn, Chí Hòa
Publicat: (2024)

Cấu trúc nghĩa biểu thức đánh giá tường minh của giám khảo trong một số chương trình truyền hình thực tế bằng tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh)
per: Trần, Thị Thanh Hương
Publicat: (2019)

Nhận diện và phân tích những vấn đề tồn tại trong dạy - học các môn lí thuyết tiếng của chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam
per: Phan, Văn Hòa
Publicat: (2023)

Việc giảng dạy và học tập các chương trình từ vựng biểu thị ý nghĩa tính khái quát tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài
per: Phạm, Thùy Chi
Publicat: (2019)

Khảo sát việc đọc mở rộng trong học tiếng Anh ở một trường đại học.
per: Nguyễn, Thị Bích Hạnh, et al.
Publicat: (2019)

Bước đầu khảo sát về ẩn dụ ý niệm trong khẩu hiệu quảng cáo Tiếng Anh và Tiếng Việt
per: Nguyễn, Thị Lan Phương
Publicat: (2024)

Phát triển song ngữ ở trẻ em khi bố mẹ không có cùng tiếng mẹ đẻ.
per: Lê, Thị Phương
Publicat: (2019)

Khảo sát năng lực giao tiếp của học sinh tiểu học thông qua kĩ năng đọc
per: Bùi, Thị Ngọc Anh
Publicat: (2023)

Nhận thức của giáo viên tiếng Anh tiểu học về diễn ngôn lớp học
per: Phạm, Thị Hồng Nhung, et al.
Publicat: (2023)

Những biện pháp tu từ trong tiêu đề phim tiếng Anh và tiếng Việt
per: Hồ, Thị Kiều Oanh, et al.
Publicat: (2024)

Giá trị của từ vựng tiếng Anh qua các kì thi Cambridge Yle đối với việc học tiếng Anh của học sinh tiểu học
per: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
Publicat: (2023)

Hành động hỏi của MC trong chương trình "giai điệu tự hào"
per: Lê, Thanh Hương
Publicat: (2023)

Ẩn dụ ý niệm “công trình xây dựng” trong tiếng anh và tiếng Việt
per: Lê, Lâm Thi, et al.
Publicat: (2023)

Khảo sát lỗi nối âm tiếng anh của sinh viên khối không chuyên Trường Đại học Sài gòn
per: Nguyễn, Quang Minh Triết
Publicat: (2023)

Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia
per: Nguyễn, Thị Vân
Publicat: (2024)

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy - học tiếng Anh.
per: Nguyễn, Đặng Nguyệt Hương
Publicat: (2019)

Lỗi phát âm tiếng Việt của sinh viên Trung Quốc: khảo sát trường hợp
per: Feng, Shuyin (Phừng Thư Ấn)
Publicat: (2024)

Một số biện pháp tu từ trong tiêu đề bài báo tiếng Trung Quốc.
per: Nguyễn, Thị Phượng
Publicat: (2019)

Ngày quốc tế tiếng mẹ đẻ và một số vấn đề về " tiếng mẹ đẻ" từ thực tế ở vùng dân tộc thiểu số hiện nay
per: Nguyễn, Văn Khang
Publicat: (2023)

Sự chuyển trường nghĩa tương đồng và khác biệt giữa tiểu trường chỉ quá trình vận động của lửa và nước trong tiếng Việt
per: Nguyễn, Văn Thạo
Publicat: (2019)

Sự chuyển trường nghĩa tương đồng và khác biệt giữa tiểu trường chỉ quá trình vận động của lửa và nước trong tiếng Việt
per: Nguyễn, Văn Thạo
Publicat: (2024)

Khảo sát lỗi viết chính tả Tiếng Việt của học sinh THCS dân tộc Mông và dân tộc Thái ở huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La
per: Nguyễn, Văn Hoàn
Publicat: (2019)

Khảo sát lỏi sử dụng từ li hợp tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2023)

Phát triển năng lực tiếng Việt cho học sinh lớp 4 thông qua dạy luyện từ và câu: khảo sát trường hợp
per: Khuất, Thị Lan, et al.
Publicat: (2023)

Bước đầu khảo sát khả năng cải biến của quán ngữ tiếng Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
per: Đoàn, Thị Thu Hà
Publicat: (2024)

Tính liên kết giữa các bộ giáo trình trong chương trình giảng dạy môn ngữ pháp và môn dịch Hán ngữ
per: Khưu, Chí Minh, et al.
Publicat: (2024)

Khảo sát các biểu hiện của quyền lực diễn ngôn giáo viên trong các lớp học kĩ năng thực hành tiếng Anh bậc đại học
per: Đỗ, Thị Xuân Dung
Publicat: (2024)

Dạy-học câu cảm thán tiếng Hàn cho người Việt: khảo sát trường hợp sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
per: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Publicat: (2024)

Đánh giá thực trạng giám sát sinh viên tự học tại khoa tiếng Trung Quốc, trường Đại học Ngoại thương
per: Hoàng, Thanh Hương
Publicat: (2023)

Khảo sát lỗi của sinh viên Việt Nam khi sử dụng phó từ phủ định bu và mei trong tiếng Hán hiện đại.
per: Võ, Thị Minh Hà
Publicat: (2019)

Khảo sát lỗi của sinh viên Việt Nam khi sử dụng phó từ phủ định bu và mei trong tiếng Hán hiện đại.
per: Võ, Thị Minh Hà
Publicat: (2024)

Từ một thực trạng, nghĩ về một giải pháp: Qua khảo sát tại 5 điểm của Trường Tiểu học Ngô Quyền, huyện Bù Gia Mập, Bình Phước
per: Hồ, Xuân Mai
Publicat: (2023)

Khảo sát ý nghĩa tự thân của tên đề tiểu thuyết Việt Nam giai đoạn 1996-2006
per: Nguyễn, Thị Minh Hạnh
Publicat: (2024)

Sử dụng truyện cổ tích trong dạy kĩ năng đọc hiểu tiếng hàn ở trình độ trung cấp
per: Đoàn, Thu Thảo
Publicat: (2024)

Mô hình lời giới thiệu trong các chương trình lễ mít tinh, kỉ niệm theo nghi thức Nhà nước.
per: Tưởng, Thị Phương Liên
Publicat: (2019)

Yếu tố văn hóa trong giáo trình tiếng Anh “Lifelines” và việc khai thác các yếu tố văn hóa trong giảng dạy tiếng anh cho người học Việt Nam
per: Đặng, Thị Toàn Thư
Publicat: (2023)

Nâng cao kĩ năng viết tiếng anh cho sinh viên khoa tiếng Anh, trường Đại học Thương mại
per: Dương, Thị Hồng Thắm
Publicat: (2023)

Đặc điểm của chu cảnh trong câu hành vi tiếng Anh và tiếng Việt
per: Nguyễn, Thị Tú Trinh, et al.
Publicat: (2019)

Khảo sát viec sử dụng các trạng từ tăng cường trong các bài viết tiếng anh trực tuyến của sinh viên học ngoại ngữ tại Đại học Đà Nẵng
per: Phạm, Thị Thu Hương, et al.
Publicat: (2023)