Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học

Mã QR

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Những tác giả chính:	Trịnh, Thị H�, Nguyễn, Thế Dương
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Ngôn ngữ và Đời sống
Online adgang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/251261
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

Khảo sát chương trình giảng dạy tiếng mẹ đẻ cấp tiểu học tại Anh và một số gợi mở đối với chương trình tiếng việt tiểu học
af: Trịnh, Thị Hà, et al.
Udgivet: (2023)

Vai trò của "phương pháp" trong thiết kế chương trình tiếng Việt
af: Nguyễn, Chí Hòa
Udgivet: (2024)

Cấu trúc nghĩa biểu thức đánh giá tường minh của giám khảo trong một số chương trình truyền hình thực tế bằng tiếng Việt (có liên hệ với tiếng Anh)
af: Trần, Thị Thanh Hương
Udgivet: (2019)

Nhận diện và phân tích những vấn đề tồn tại trong dạy - học các môn lí thuyết tiếng của chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam
af: Phan, Văn Hòa
Udgivet: (2023)

Việc giảng dạy và học tập các chương trình từ vựng biểu thị ý nghĩa tính khái quát tiếng Việt cho sinh viên nước ngoài
af: Phạm, Thùy Chi
Udgivet: (2019)

Khảo sát việc đọc mở rộng trong học tiếng Anh ở một trường đại học.
af: Nguyễn, Thị Bích Hạnh, et al.
Udgivet: (2019)

Bước đầu khảo sát về ẩn dụ ý niệm trong khẩu hiệu quảng cáo Tiếng Anh và Tiếng Việt
af: Nguyễn, Thị Lan Phương
Udgivet: (2024)

Phát triển song ngữ ở trẻ em khi bố mẹ không có cùng tiếng mẹ đẻ.
af: Lê, Thị Phương
Udgivet: (2019)

Khảo sát năng lực giao tiếp của học sinh tiểu học thông qua kĩ năng đọc
af: Bùi, Thị Ngọc Anh
Udgivet: (2023)

Nhận thức của giáo viên tiếng Anh tiểu học về diễn ngôn lớp học
af: Phạm, Thị Hồng Nhung, et al.
Udgivet: (2023)

Những biện pháp tu từ trong tiêu đề phim tiếng Anh và tiếng Việt
af: Hồ, Thị Kiều Oanh, et al.
Udgivet: (2024)

Giá trị của từ vựng tiếng Anh qua các kì thi Cambridge Yle đối với việc học tiếng Anh của học sinh tiểu học
af: Nguyễn, Thị Bích Ngọc
Udgivet: (2023)

Hành động hỏi của MC trong chương trình "giai điệu tự hào"
af: Lê, Thanh Hương
Udgivet: (2023)

Ẩn dụ ý niệm “công trình xây dựng” trong tiếng anh và tiếng Việt
af: Lê, Lâm Thi, et al.
Udgivet: (2023)

Khảo sát lỗi nối âm tiếng anh của sinh viên khối không chuyên Trường Đại học Sài gòn
af: Nguyễn, Quang Minh Triết
Udgivet: (2023)

Thực trạng giảng dạy Tiếng Hoa và Tiếng Tamil trong các trường học ở Malaysia
af: Nguyễn, Thị Vân
Udgivet: (2024)

Tiếng Anh chuẩn hay tiếng Anh toàn cầu với việc dạy - học tiếng Anh.
af: Nguyễn, Đặng Nguyệt Hương
Udgivet: (2019)

Lỗi phát âm tiếng Việt của sinh viên Trung Quốc: khảo sát trường hợp
af: Feng, Shuyin (Phừng Thư Ấn)
Udgivet: (2024)

Một số biện pháp tu từ trong tiêu đề bài báo tiếng Trung Quốc.
af: Nguyễn, Thị Phượng
Udgivet: (2019)

Ngày quốc tế tiếng mẹ đẻ và một số vấn đề về " tiếng mẹ đẻ" từ thực tế ở vùng dân tộc thiểu số hiện nay
af: Nguyễn, Văn Khang
Udgivet: (2023)

Sự chuyển trường nghĩa tương đồng và khác biệt giữa tiểu trường chỉ quá trình vận động của lửa và nước trong tiếng Việt
af: Nguyễn, Văn Thạo
Udgivet: (2019)

Sự chuyển trường nghĩa tương đồng và khác biệt giữa tiểu trường chỉ quá trình vận động của lửa và nước trong tiếng Việt
af: Nguyễn, Văn Thạo
Udgivet: (2024)

Khảo sát lỗi viết chính tả Tiếng Việt của học sinh THCS dân tộc Mông và dân tộc Thái ở huyện Vân Hồ, tỉnh Sơn La
af: Nguyễn, Văn Hoàn
Udgivet: (2019)

Khảo sát lỏi sử dụng từ li hợp tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam
af: Lưu, Hớn Vũ
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực tiếng Việt cho học sinh lớp 4 thông qua dạy luyện từ và câu: khảo sát trường hợp
af: Khuất, Thị Lan, et al.
Udgivet: (2023)

Bước đầu khảo sát khả năng cải biến của quán ngữ tiếng Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
af: Đoàn, Thị Thu Hà
Udgivet: (2024)

Tính liên kết giữa các bộ giáo trình trong chương trình giảng dạy môn ngữ pháp và môn dịch Hán ngữ
af: Khưu, Chí Minh, et al.
Udgivet: (2024)

Khảo sát các biểu hiện của quyền lực diễn ngôn giáo viên trong các lớp học kĩ năng thực hành tiếng Anh bậc đại học
af: Đỗ, Thị Xuân Dung
Udgivet: (2024)

Dạy-học câu cảm thán tiếng Hàn cho người Việt: khảo sát trường hợp sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
af: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Udgivet: (2024)

Đánh giá thực trạng giám sát sinh viên tự học tại khoa tiếng Trung Quốc, trường Đại học Ngoại thương
af: Hoàng, Thanh Hương
Udgivet: (2023)

Khảo sát lỗi của sinh viên Việt Nam khi sử dụng phó từ phủ định bu và mei trong tiếng Hán hiện đại.
af: Võ, Thị Minh Hà
Udgivet: (2019)

Khảo sát lỗi của sinh viên Việt Nam khi sử dụng phó từ phủ định bu và mei trong tiếng Hán hiện đại.
af: Võ, Thị Minh Hà
Udgivet: (2024)

Từ một thực trạng, nghĩ về một giải pháp: Qua khảo sát tại 5 điểm của Trường Tiểu học Ngô Quyền, huyện Bù Gia Mập, Bình Phước
af: Hồ, Xuân Mai
Udgivet: (2023)

Khảo sát ý nghĩa tự thân của tên đề tiểu thuyết Việt Nam giai đoạn 1996-2006
af: Nguyễn, Thị Minh Hạnh
Udgivet: (2024)

Sử dụng truyện cổ tích trong dạy kĩ năng đọc hiểu tiếng hàn ở trình độ trung cấp
af: Đoàn, Thu Thảo
Udgivet: (2024)

Mô hình lời giới thiệu trong các chương trình lễ mít tinh, kỉ niệm theo nghi thức Nhà nước.
af: Tưởng, Thị Phương Liên
Udgivet: (2019)

Yếu tố văn hóa trong giáo trình tiếng Anh “Lifelines” và việc khai thác các yếu tố văn hóa trong giảng dạy tiếng anh cho người học Việt Nam
af: Đặng, Thị Toàn Thư
Udgivet: (2023)

Nâng cao kĩ năng viết tiếng anh cho sinh viên khoa tiếng Anh, trường Đại học Thương mại
af: Dương, Thị Hồng Thắm
Udgivet: (2023)

Đặc điểm của chu cảnh trong câu hành vi tiếng Anh và tiếng Việt
af: Nguyễn, Thị Tú Trinh, et al.
Udgivet: (2019)

Khảo sát viec sử dụng các trạng từ tăng cường trong các bài viết tiếng anh trực tuyến của sinh viên học ngoại ngữ tại Đại học Đà Nẵng
af: Phạm, Thị Thu Hương, et al.
Udgivet: (2023)