Học hợp tác: Cơ sở khoa học, khái niệm và hình thức vận dụng
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Dương, Thị Hồng Hiếu |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/253193 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân
Bỡi: Ngô, Minh Đức
Được phát hành: (2024) -
TÍCH HỢP TOÁN – SINH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG: TRƯỜNG HỢP KHÁI NIỆM XÁC SUẤT
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
HAI MẶT TÁC ĐỘNG BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KHÁI NIỆM TOÁN HỌC: TRƯỜNG HỢP HÀM SỐ MŨ
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lợi, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tích hợp toán – sinh học ở trường phổ thông: Trường hợp khái niệm xác suất
Bỡi: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2023) -
Hai mặt tác động biện chứng của quá trình phát triển khái niệm toán học: Trường hợp hàm số mũ.
Bỡi: Nguyễn, Hữu Lợi, et al.
Được phát hành: (2023)