Nghiên cứu việc dạy học hệ đếm thập phân ở tiểu học: Một đóng góp của mô hình tổ chức toán học tham chiếu
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lê, Thị Hoài Châu, Nguyễn, Thị Minh Yến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/254393 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học. Một nghiên cứu thực nghiệm.
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đóng góp của thuyết nhân học trong phân tích thực hành dạy học của giáo viên: Nghiên cứu một trường hợp
Bỡi: Lê, Thị Hoài Châu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Xác định bộ tham số tính chuyển tọa độ mới giữa hệ quy chiếu quốc gia (VN-2000) với hệ quy chiếu quốc tế WGS84
Bỡi: Phạm, Thị Hoa, et al.
Được phát hành: (2024) -
Các giới từ định vị "at, in, on" trong tiếng Anh và việc đối dịch sang tiếng Việt qua khung tham chiếu định vị.
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Hạnh
Được phát hành: (2023) -
“Hình ảnh tầng thấp cơ thể vật chất” trong văn học: trường hợp Đặng Thân
Bỡi: Võ, Thị Yến Ngọc
Được phát hành: (2023)