Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Văn Ninh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255046
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-255046
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2550462024-12-29T10:36:48Z Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc Nguyễn, Văn Ninh Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) 2024-12-28T15:08:35Z 2024-12-28T15:08:35Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255046 vi Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2017 - no.9 - tr.120-129 - ISSN.2354-1075 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
spellingShingle Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Nguyễn, Văn Ninh
Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
format Article
author Nguyễn, Văn Ninh
author_facet Nguyễn, Văn Ninh
author_sort Nguyễn, Văn Ninh
title Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
title_short Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
title_full Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
title_fullStr Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
title_full_unstemmed Đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
title_sort đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh trong quá trình dạy - học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông với việc sử dụng tư liệu gốc
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255046
_version_ 1822629128622309376