Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh, Anh Khoa
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255899
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-255899
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2558992024-12-28T15:30:51Z Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM) Trịnh, Anh Khoa Nhân lực Khoa học Xã hội 2024-12-28T15:30:50Z 2024-12-28T15:30:50Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255899 vi Nhân lực Khoa học Xã hội - 2016 - no.4 - tr.45-54 - ISSN.0866-756X application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Nhân lực Khoa học Xã hội
spellingShingle Nhân lực Khoa học Xã hội
Trịnh, Anh Khoa
Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
format Article
author Trịnh, Anh Khoa
author_facet Trịnh, Anh Khoa
author_sort Trịnh, Anh Khoa
title Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
title_short Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
title_full Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
title_fullStr Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
title_full_unstemmed Nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: Cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)
title_sort nghiên cứu tác động của năng lực tự học đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên: cách tiếp cận theo mô hình cấu trúc tuyến tính (sem)
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255899
_version_ 1819800139880988672