Thuyết kiến tạo - Cơ sở lý luận của đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Quốc Trị |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/255927 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Nguyễn, Vũ Bích Hiền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Bồi dưỡng tư duy phản biện trong giáo dục stem theo chương trình giáo dục phổ thông
Bỡi: Tưởng, Duy Hải, et al.
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
Bỡi: Trần, Viết Nhi, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng nội dung giáo dục steam trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
Bỡi: Hoàng, Thu Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức hoạt động giáo dục môi trường ở lớp 1 hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
Bỡi: Nguyễn, Hà My, et al.
Được phát hành: (2023)