Thực trạng năng lực dạy học của giáo viên lịch sử ở trung học cơ sở hiện nay trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thị Kim Anh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/256126 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giáo dục phòng chống bạo lực gia đình trong dạy học môn giáo dục công dân cấp trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thị Xiêm, et al.
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Tiêu, Thị Mỹ Hồng
Được phát hành: (2023) -
Hiệu quả của dạy học vi mô: phát triển kỹ năng tổ chức dạy học gốc cho giáo viên hóa học trước khi phục vụ
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên Ngành giáo dục mầm non theo định hướng phát triển năng lực Nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Bỡi: Lê, Thị Huyên
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng khung năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024)