Định hướng một số giải pháp tổ chức dạy học tích hợp qua phân tích những tiềm ẩn trong tổ chức thực hiện
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Hương Tr, Tưởng, Duy Hải |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/256570 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp phát triển năng lực huy động kiến thức ở người học
Bỡi: Tưởng, Duy Hải, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề mắt gắn với ứng dụng vào thực tiễn
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức dạy học tích hợp stem cho học sinh khiếm thính học hòa nhập ở tiểu học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Bỡi: Vũ, Thị Thu Phương, et al.
Được phát hành: (2023) -
Đào tạo năng lực tổ chức dạy học tích hợp bộ môn khoa học cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ thông mới
Bỡi: Hà, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng các đề tài khoa học để tổ chức dạy học sinh học 8
Bỡi: Đỗ, Thị Chuyên, et al.
Được phát hành: (2023)