Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.

Nghiên cứu về giáo dục trên thế giới cho thấy, cho đến những năm cuối thế kỷ XX, chương trình đào tạo (CTĐT) của các trường đại học thiên về giải quyết vấn đề thông qua các nội dung được thực hành, thực tập từ trước mà chưa chú trọng rèn luyện tư duy mang tính hệ thống và năng lực thực tiễn. Xu hướn...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Văn Điểm
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2025
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/257789
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-257789
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2577892025-01-25T19:32:18Z Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI. Lê, Văn Điểm Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A Nghiên cứu về giáo dục trên thế giới cho thấy, cho đến những năm cuối thế kỷ XX, chương trình đào tạo (CTĐT) của các trường đại học thiên về giải quyết vấn đề thông qua các nội dung được thực hành, thực tập từ trước mà chưa chú trọng rèn luyện tư duy mang tính hệ thống và năng lực thực tiễn. Xu hướng giáo dục này không còn phù hợp trong giai đoạn khoa học - công nghệ phát triển và lượng tri thức tăng lên theo cấp số nhân như hiện nay. Tác giả giới thiệu CTĐT CDIO, đây được xem như chuẩn đầu ra của sinh viên các nước, trong đó có Việt Nam trong thế kỷ XXI. 2025-01-25T18:32:51Z 2025-01-25T18:32:51Z 2021 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/257789 vi Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A - 2021 - Số 7A - tr. 21-21 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A
spellingShingle Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam - A
Lê, Văn Điểm
Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
description Nghiên cứu về giáo dục trên thế giới cho thấy, cho đến những năm cuối thế kỷ XX, chương trình đào tạo (CTĐT) của các trường đại học thiên về giải quyết vấn đề thông qua các nội dung được thực hành, thực tập từ trước mà chưa chú trọng rèn luyện tư duy mang tính hệ thống và năng lực thực tiễn. Xu hướng giáo dục này không còn phù hợp trong giai đoạn khoa học - công nghệ phát triển và lượng tri thức tăng lên theo cấp số nhân như hiện nay. Tác giả giới thiệu CTĐT CDIO, đây được xem như chuẩn đầu ra của sinh viên các nước, trong đó có Việt Nam trong thế kỷ XXI.
format Article
author Lê, Văn Điểm
author_facet Lê, Văn Điểm
author_sort Lê, Văn Điểm
title Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
title_short Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
title_full Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
title_fullStr Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
title_full_unstemmed Chương trình CDIO: Chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ XXI.
title_sort chương trình cdio: chuẩn đầu ra của sinh viên thế kỷ xxi.
publishDate 2025
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/257789
_version_ 1822630817316208640