Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất

QRコード

Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất

保存先:

書誌詳細
主要な著者:	Hoàng, Thị Nho, Nguyễn, Thiều Dạ Hương, Cao, Thị Hồng Nhung
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
出版事項:	2025
主題:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
オンライン･アクセス:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/269736
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất
著者:: Hoàng, Thị Nho, 等
出版事項: (2023)

Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ –xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Nga, 等
出版事項: (2023)

Tổng quan nghiên cứu về năng lực cảm xúc - xã hội của giáo viên mầm non
著者:: Nguyễn, Thiều Dạ Hương
出版事項: (2023)

Tích hợp sử dụng công nghệ trong giáo dục môi trường cho trẻ em mầm non
著者:: Lưu, Thị Chung, 等
出版事項: (2023)

Phát triển tư duy cho trẻ mầm non thông qua việc làm quen với đọc chữ tiếng Việt
著者:: Nguyễn, Thu Hường, 等
出版事項: (2023)

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ em ở trường mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Như Mai
出版事項: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
著者:: Lê, Thu Trang
出版事項: (2023)

Phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong các cơ sở Giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm
著者:: Nguyễn, Thị Cẩm Bích, 等
出版事項: (2023)

Nghiên cứu mối quan hệ giữa chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Hòa
出版事項: (2023)

Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam á
著者:: Lê, Thị Luận
出版事項: (2023)

Tổng quan nghiên cứu về phát triển khả năng sáng tạo ngôn ngữ cho trẻ mầm non
著者:: Lã, Thị Bắc Lý, 等
出版事項: (2023)

Ứng dụng phương pháp toán tư duy finger math trong các hoạt động làm quen với làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán theo cách tiếp cận của giáo dục steam trong lớp mầm non hòa nhập trẻ khuyết tật trí tuệ
著者:: Vương, Thùy Dương, 等
出版事項: (2023)

Nhận thức của giáo viên qua khóa tập huấn “tổ chức dự án giáo Dục steam cho trẻ mầm non”: nghiên cứu trường hợp ở một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội
著者:: Nguyễn, Mạnh Tuấn, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho giáo viên mầm non
著者:: Lã, Thị Bắc Lý, 等
出版事項: (2023)

Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
著者:: Trần, Viết Nhi, 等
出版事項: (2023)

Tích hợp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non
著者:: Văn, Thị Minh Tư, 等
出版事項: (2023)

Hoạt động đọc sách tranh cho trẻ ở trường mầm non
著者:: Lê, Thuỷ Tiên
出版事項: (2023)

Tích hợp chương trình giáo dục mầm non với trị liệu nhóm trong can thiệp giáo dục trẻ rối loạn phát triển
著者:: Đinh, Nguyễn Trang Thu, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
著者:: Nguyễn, Thị Nhung
出版事項: (2023)

Tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non: xu hướng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
著者:: Hoàng, Thị Nho, 等
出版事項: (2023)

Tích hợp giáo dục hòa nhập trong chương trình giáo dục mầm non: xu hướng trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
著者:: Hoàng, Thị Nho, 等
出版事項: (2025)

Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực thực hiện quyền trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Luyến
出版事項: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non và những vấn đề đặt ra đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non
著者:: Bùi, Thị Lâm
出版事項: (2023)

Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt
著者:: Nguyễn, Thị Kim Anh, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng giáo dục nhận thức xã hội thông qua hoạt động trải nghiệm với steam cho trẻ lối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
著者:: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
著者:: Đỗ, Thị Thảo
出版事項: (2024)

Đào tạo giáo viên mầm non ở một số nước trên thế giới và Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
著者:: Chu, Thị Hồng Nhung
出版事項: (2023)

Xây dựng hệ thống trò chơi giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo
著者:: Tạ, Thị Kim Nhung, 等
出版事項: (2023)

Biện pháp chuẩn bị cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thích ứng với trường mầm non
著者:: Trần, Thị Kim Liên
出版事項: (2023)

Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương
著者:: Vũ, Thị Nhân
出版事項: (2024)

Thực trạng mức độ hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại một trường mầm non thuộc địa bàn thành phố Hà Nội
著者:: Mai, Huyền Anh
出版事項: (2023)

Giáo dục nhận thức xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi ở trường mầm non theo định hướng steam
著者:: Nguyễn, Thị Như Quỳnh, 等
出版事項: (2023)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non
著者:: Đặng, Út Phượng, 等
出版事項: (2023)

Thực trạng nội dung giáo dục steam trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
著者:: Hoàng, Thu Huyền, 等
出版事項: (2023)

Xây dựng mô hình tổ chức hoạt động trải nghệm cho trẻ mầm non
著者:: Hoàng, Thị Phương
出版事項: (2024)

Thực trạng hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên tại một số trường mầm non ở Cao Bằng và Điện Biên
著者:: Đặng, Hồng Phương
出版事項: (2023)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục ở bậc mầm non
著者:: Nguyễn, Thị Hà Lan
出版事項: (2024)

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG CẢM XÚC XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
著者:: Phan, Thị Thúy Hằng
出版事項: (2025)

Nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ của giảng viên trẻ ngành giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
著者:: Nguyễn, Thanh Huyền, 等
出版事項: (2023)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm khám phá đa dạng sinh vật trong vườn rau cho trẻ mầm non
著者:: Nguyễn, Hà Linh, 等
出版事項: (2023)