Pair work - group work and factors that makes more students’ engagement in speaking tasks of non-English major students at Thuongmai University

Mã QR

Pair work - group work and factors that makes more students’ engagement in speaking tasks of non-English major students at Thuongmai University

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thị Tuyết Nga
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2025
Những chủ đề:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/273904
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

The impact of pair/ group work on students' motivation in speaking and speaking ability :
Bỡi: Trần, Thị Trúc Ly
Được phát hành: (2008)

Enhancing engagement of student majoring in early childhood education in group work through brainstorming
Bỡi: Phan, Thị Ngọc Nhanh
Được phát hành: (2025)

The effects of group work on non-English majors students' speaking performance :
Bỡi: Châu, Vĩnh Thành
Được phát hành: (2019)

Improving student's motivation in topic-based speaking classes by classroom discussions in the form of pair work and group work with visual aids :
Bỡi: Phạm, Thị Thu Vân
Được phát hành: (2007)

Attitudes towards using pair work/group work : a survey of teachers and english non-majored students at Kien Giang teachers training college :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2008)

STUDENTS’ USE AND PERCEPTIONS OF FEEDBACK IN A PAIRED COLLABORATIVE SPEAKING TASK
Bỡi: Nguyen, Xuan Nguyet Truc, et al.
Được phát hành: (2024)

Cultural factors influencing EFL students' participation in group work in EFL speaking classes :
Bỡi: Nguyễn, Thị Tú Trinh
Được phát hành: (2016)

Proposing pair and group work activities during English lessons for first year students at University of Social Sciences and Humanities
Bỡi: Lê, Thị Chính
Được phát hành: (2025)

A study on the effectiveness of using shadowing technique on pronunciation skills of non-English majored students at Thuongmai University
Bỡi: Nguyen, Thi Thuy Chinh
Được phát hành: (2025)

Enhancing motivation as well as comprehension in the reading process of Nguyen Van Thoai high school students through pair work and group work :
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trân
Được phát hành: (2008)

Making work more satisfying :
Được phát hành: (1975)

The effect of group work on students' oral performance: The case of the second year non-english major students at Tra Vinh University
Bỡi: Danh, Thị Loan
Được phát hành: (2019)

The effect of group work on students' oral performance: The case of the second year non-english major students at Tra Vinh University
Bỡi: Danh Thị Loan
Được phát hành: (2020)

Making work more human working conditions and environment
Được phát hành: (1975)

Assessing the Factors Affecting Quality of Work Life on Work Engagement: The Case of Dalat University
Bỡi: Nguyễn, Văn Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Factors that influence English as a foreign language (EFL) students’ group work :
Bỡi: Lê, Thị Nhân Duyên
Được phát hành: (2015)

Improving speaking skill for the first year students at Dong Thap University through working in groups B.A Thesis
Bỡi: Le, Thi Bich Hanh
Được phát hành: (2014)

The effects of Task-Based Instruction on English major college students' speaking performance
Bỡi: Trần Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2024)

Pair work :
Bỡi: Watcyn-Jones, Peter
Được phát hành: (2004)

Pair work :
Bỡi: Watcyn-Jones, Peter
Được phát hành: (2004)

Pair work :
Bỡi: Watcyn-Jones, Peter
Được phát hành: (2002)

Pair work one :
Bỡi: Watcyn-Jones, Peter
Được phát hành: (1984)

Business English pair work :
Bỡi: Flinders, Steve
Được phát hành: (1998)

Business English pair work :
Bỡi: Flinders, Steve
Được phát hành: (1996)

Testing group supervision in fieldwork training for social work students /
Bỡi: Zeira, Anat.

Factors influencing students’ low participation in English speaking classrooms: Teachers’ and non-majored English students’ perceptions :
Bỡi: Lê, Khánh Ngọc
Được phát hành: (2020)

An investigation into the iplementation of pair/group work activities at Ninh Kieu lower secondary schools :
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Hạnh
Được phát hành: (2008)

Effects of Task-Based Language Teaching on English Majored Students' Speaking Performance at a College in Kien Giang
Bỡi: Lê Ngọc Huê
Được phát hành: (2024)

English as a foreign language (efl) students` attitudenes towards pair work activities in speaking lessons: A case study at a college in Can Tho city
Bỡi: Nguyễn, Bình Thạnh
Được phát hành: (2018)

English as a foreign language (efl) students` attitudenes towards pair work activities in speaking lessons: A case study at a college in Can Tho city
Bỡi: Nguyễn Bình Thạnh
Được phát hành: (2019)

Making time for dissertation grants : Strategies for social work students and educators /
Bỡi: Hasche, Leslie K.

AN INVESTIGATION INTO PERCEPTIONS OF VIETNAMESE LEARNERS OF CHINESE LANGUAGE ABOUT PAIR AND SMALL-GROUP WORK AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION
Bỡi: Lưu, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

EFL students' attitudes of using task-based speaking activities
Bỡi: Huỳnh, Thị Ngọc Ảnh
Được phát hành: (2020)

EFL students' attitudes of using task-based speaking activities
Bỡi: Huỳnh Thị Ngọc Ảnh
Được phát hành: (2021)

Student's book: Pronunciation pairs :
Bỡi: Baker, Ann
Được phát hành: (1990)

Effects of pair work discussion on reading comprehension and reading motivation of Vietnamese EFL students at Long Hiep upper secondary school
Bỡi: Sơn, Thị Khone Thia
Được phát hành: (2020)

THE FACTORS AFFECTING UNIVERSITY MAJOR AND PROFESSION CHOICES OF HIGH SCHOOL STUDENTS
Bỡi: Tran, Cao Bao
Được phát hành: (2025)

An investigation into teaching speaking skill to non-english majored students in Dalat University
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Bảo Ngân
Được phát hành: (2023)

Undergraduate Student Engagement
Bỡi: Zhang, Zhe, et al.
Được phát hành: (2020)

Factors affecting English competence of students majoring in economics at Hong Duc University
Bỡi: Lê, Thị Thanh Thủy
Được phát hành: (2025)