Investigating the effect of online testing anxiety on learners’ self-efficacy and the moderating role of coping strategies

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Le, Quoc Thang
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:Vietnamese
Julkaistu: 2025
Aiheet:
Linkit:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/286881
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt