Investigating the effect of online testing anxiety on learners’ self-efficacy and the moderating role of coping strategies

保存先:
書誌詳細
第一著者: Le, Quoc Thang
フォーマット: 論文
言語:Vietnamese
出版事項: 2025
主題:
オンライン・アクセス:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/286881
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt