Việc đào tạo thạc sĩ, Nghiên cứu sinh chuyên nghành phương pháp giảng dạy Địa lý
In this article; the author expresses his opinion on Master's and Ph.D. training in methodology of teaching geography.He focuses in following contents - Aims of training. - Requiremert, curriculum, contents and time - table training. - Trends of study. - Source for training.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo
2013
|
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/34054 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | In this article; the author expresses
his opinion on Master's and Ph.D.
training in methodology of teaching
geography.He focuses in following
contents
- Aims of training.
- Requiremert, curriculum, contents and
time - table training.
- Trends of study.
- Source for training. |
|---|