Xác định một số biện pháp để tổ chức công tác độc lập của học sinh khi dạy - học Địa lý Kinh tế - Xã hội thế giới
The article deals with the content and result or pedagogic experiments conducted in secondary schools or Hanoi to define clearly main measures which must be done by geography teachers when they are expected to enable their pupils to solve cognitive excercises on world socio-economical geography in t...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo
2013
|
| Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/34073 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | The article deals with the content and
result or pedagogic experiments
conducted in secondary schools or Hanoi
to define clearly main measures which
must be done by geography teachers
when they are expected to enable their
pupils to solve cognitive excercises on
world socio-economical geography in
the lessons. |
|---|