Thực trạng và biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của Trường Đại học Đà Lạt

Bài viết tập trung vào 3 phần chính: 1) Cơ sở lý luận của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; 2) Thực trạng công tác đảm bảo chất lượng; 3) Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng và khuyến nghị. Các ý kiến này dựa vào kết quả nghiên cứu của đề tài khoa học cơ sở &...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Vũ Đình Phi
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Đà Lạt 2014
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37512
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Miêu tả
Tóm tắt:Bài viết tập trung vào 3 phần chính: 1) Cơ sở lý luận của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; 2) Thực trạng công tác đảm bảo chất lượng; 3) Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng và khuyến nghị. Các ý kiến này dựa vào kết quả nghiên cứu của đề tài khoa học cơ sở " Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của Trường Đại học Đà Lạt" thực hiện năm 2011-2012.