Thực trạng và biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của Trường Đại học Đà Lạt
Bài viết tập trung vào 3 phần chính: 1) Cơ sở lý luận của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; 2) Thực trạng công tác đảm bảo chất lượng; 3) Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng và khuyến nghị. Các ý kiến này dựa vào kết quả nghiên cứu của đề tài khoa học cơ sở &...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Đà Lạt
2014
|
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37512 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | Bài viết tập trung vào 3 phần chính: 1) Cơ sở lý luận của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; 2) Thực trạng công tác đảm bảo chất lượng; 3) Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng và khuyến nghị. Các ý kiến này dựa vào kết quả nghiên cứu của đề tài khoa học cơ sở " Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng giáo dục của Trường Đại học Đà Lạt" thực hiện năm 2011-2012. |
|---|