Từ mô hình 3C dến mô hình 6C trong giảng dạy đại học

Mã QR

Từ mô hình 3C dến mô hình 6C trong giảng dạy đại học

Để trả lời cho câu hỏi giảng cái gì? (What?) Nội dung bài giảng phải bộc lộ đầy đủ kiến thức sâu về chuyên môn và rộng về lĩnh vực, phạm vi ứng dụng. - Đối tượng bị ấn tượng bởi kiến thức sâu, rộng nhưng đơn giản chứ không phải bởi sự trình bày nặng về biểu diễn, phơi bày sự thông thái. “Hãy...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Hồ, Đức Hùng
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh 2014
Những chủ đề:	Giáo dục Giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37900
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Khả năng nghiên cứu, phát minh, sáng chế qua mô hình đại học nghiên cứu và mô hình tách biệt giữa giảng dạy và nghiên cứu /
Bỡi: Bùi Phương Lan, TS.

Mô hình giảng viên đại học trong thời đại CNTT /
Bỡi: Ngô Tứ Thành.

Áp dụng mô hình lý thuyết thông tin để nâng cao hiệu quả giảng dạy /
Bỡi: Ngô Tứ Thành, TS.

Tìm hiểu phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các yếu tố và đại lượng hình học trong môn toán lớp 3 theo mô hình trường tiểu học mới VNEN.
Bỡi: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Được phát hành: (2015)

Hiệu quả giảng dạy của giảng viên
Bỡi: Dương, Minh Quang
Được phát hành: (2018)

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở TP Hồ Chí Minh
Bỡi: Phạm, Vũ Phi Hổ

Giáo trình giảng dạy công nhân- Lý thuyết nghề đúc khuôn cát 3/7- Tập 2,
Bỡi: Nguyễn Văn Huyện

Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở)
Bỡi: Vũ, Đức Nghiệu
Được phát hành: (2015)

Phương pháp giảng dạy trong quy chế tự chủ - chịu trách nhiệm của giảng viên các trường đại học
Bỡi: Vũ, Đức Thành

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Phạm Vũ Phi Hổ.

Mô hình phổ quát cho giảng dạy sinh viên khuyết tật ở Mỹ /
Bỡi: Ngô Hữu Hoàng, TS.

Tiếng mẹ đẻ trong một mô hình giảng dạy ngoại ngữ /
Bỡi: Nguyễn Lân Trung, TS.

Áp dụng mô hình học tập thông qua trải nghiệm trong giảng dạy về kĩ năng hành chính /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Vân

Một vài suy nghĩ về dạy học thí điểm theo mô hình trường học mới ở trường tiểu học hiện nay.
Bỡi: Phan, Thị Quỳnh Như, et al.
Được phát hành: (2019)

Cẩm nang Ứng dụng Công nghệ Thông tin trong giảng dạy đại học
Bỡi: Trung tâm Hỗ trợ Giảng dạy. Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục ĐHQGHN
Được phát hành: (2019)

Giảng dạy các yếu tố hình học ở tiểu học
Bỡi: Phạm, Đình Thực
Được phát hành: (2001)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Được phát hành: (2004)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Bài giảng lập trình C
Bỡi: Huỳnh, Khải Vinh

ƯÌng duÌ£ng tin hoÌ£c trong giaÌ‰ng daÌ£y hoÌa hoÌ£c
Bỡi: NguyêÌƒn, TroÌ£ng ThoÌ£
Được phát hành: (2007)

Giáo trình giảng dạy các lớp trung học( liên quan nghề đúc,
Bỡi: Nguyễn Văn Huyện

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc, lớp 1-2-3 Dành cho trung học 9 và 11 năm nhạc viện Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Minh Khôi
Được phát hành: (1997)

Mô hình nhân cách người thầy theo tư tưởng Hồ Chí Minh /
Bỡi: Nguyễn Hồng Điệp, ThS.

Một số vấn đề có thể đưa thêm để nâng cao, mở rộng khi giảng dạy môn tiếng Việt 3 /
Bỡi: Nguyễn Thị Lan Anh.

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
Bỡi: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2013)

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, Thanh
Được phát hành: (2015)

Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, Thanh
Được phát hành: (2018)

Sử dụng phương pháp mô phỏng trong giảng dạy môn học "cấu trúc dữ liệu và giải thuật"
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Tuyết

Thiết kế bài giảng đạo đức 3
Bỡi: Đinh, Nguyễn Trang Thu
Được phát hành: (2012)

Mô hình chuẩn giáo viên trung học ở nước Anh /
Bỡi: Bùi Thị Diên.

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
Bỡi: Quách Huỳnh, Hạnh
Được phát hành: (2018)

Sự lắng nghe và phản hồi thông tin trong giảng dạy: vấn đề cần cải thiện ở một số giảng viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Thúy.

Giáo trình phương pháp giảng dạy chuyên ngành điện
Bỡi: Nguyễn, Trọng Thắng, et al.
Được phát hành: (2022)

Mô hình nhà trường hiệu quả ở nước ngoài và khả năng vận dụng vào Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Mạnh Cường, ThS.

Xây dựng hệ thống tính giờ giảng Bộ môn Công nghệ Thông tin
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Thi
Được phát hành: (2013)

Vận dụng mô hình dạy học tích cực vào việc dạy đọc truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chương trình ngữ văn 11
Bỡi: Cao, Thị Mai Hương
Được phát hành: (2019)

Giảng dạy dựa trên công nghệ thông tin từ góc nhìn của giảng viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Phương

Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm Matlab để giảng dạy chương "Sóng ánh sáng" vật lý đại cương dành cho hệ cao đẳng.
Bỡi: Thái, Văn Dần
Được phát hành: (2014)

Thực trạng quản lý việc giảng dạy tiếng Anh ở các khoa không chuyên ngữ tại trường Đại học Tiền Giang
Bỡi: Hà Danh, Hùng
Được phát hành: (2018)

Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy một số nội dung trong học phần “Tin học ứng dụng” tại trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây.
Bỡi: Nguyễn, Xuân Khuê
Được phát hành: (2020)