Đánh giá sức chịu tải tới hạn của hệ sinh thái môi trường tự nhiên - xã hội khu di sản thiên nhiên thế giới - Vườn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng tỉnh Quảng Bình, đề xuất mô hình phát triển bền vững kinh tế du lịch
Đánh giá đặc điểm tự nhiên, kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Bình; Xác lập tính đa dạng địa chất, địa mạo và tính đa dạng sinh vật ở khu vực vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng và toàn tỉnh Quảng Bình; Đánh giá tiềm năng du lịch, sức chịu tải du lịch tới hạn của các trung tâm du lịch tỉnh Quảng Bình; Xây dựng...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56120 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | Đánh giá đặc điểm tự nhiên, kinh tế-xã hội tỉnh Quảng Bình; Xác lập tính đa dạng địa chất, địa mạo và tính đa dạng sinh vật ở khu vực vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng và toàn tỉnh Quảng Bình; Đánh giá tiềm năng du lịch, sức chịu tải du lịch tới hạn của các trung tâm du lịch tỉnh Quảng Bình; Xây dựng các bản đồ quy hoạch du lịch cho toàn tỉnh Quảng Bình
Thư mục CSDL công trình NCKH ĐHQGHN 2006 - 2010
Xây dựng các bản đồ quy hoạch đất rừng, bản đồ quy hoạch du lịch, bản đồ quy hoạch tổng thể tỉnh Quảng Bình
Thu thập tài liệu và đánh giá đặc tính đa dạng sinh học của vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng với nhiều loài đặc trưng cho rừng nguyên sinh vùng nhiệt đới trên đá vôi
Xác định và đánh giá tiềm năng du lịch của tỉnh Quảng Bình cả về tài nguyên thiên nhiên, đa dạng sinh học, di sản thiên nhiên và tài nguyên du lịch văn hóa xã hội
Xây dựng phương pháp tính toán sức chịu tải du lịch theo 3 khía cạnh: sức chịu tải sinh thái, sức chịu tải kinh tế, sức chịu tải xã hội
Đã thu thập tài liệu và sử dụng các phương pháp nghiên cứu hợp lý để đánh giá điều kiện địa lý, kinh tế-xã hội và nhân văn tỉnh Quảng Bình |
|---|