Khảo sát về cách biểu đạt hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời của người Việt và người Pháp

Mã QR

Khảo sát về cách biểu đạt hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời của người Việt và người Pháp

Khảo sát về cách biểu đạt hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời của người Việt và người Pháp nhằm xác định những khác biệt trong việc ưa dùng các chiến lược biểu đạt hành động thỉnh cầu (HĐTC) theo ba cấp độ: trực tiếp, gián tiếp ước lệ và gián tiếp phi ước lệ, những khác biệt trong việc lựa...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ, Quang Việt
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:	Hành động thỉnh cầu Tiếng Pháp Tiếng Việt Giao tiếp
Truy cập trực tuyến:	http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56610
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
Bỡi: Cao Thị Xuân Mỹ.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Đặc điểm kết cấu trướng ca của Hữu Thỉnh /
Bỡi: Nguyễn Nguyên Tản

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
Bỡi: V.L.

Hữu Thỉnh - Ngôn ngữ thơ ám ảnh, mê hoặc /
Bỡi: Mã Giang Lân, GS.

Thiết kế các bộ thính lực lời nói trong tiếng Việt - Những vấn đề liên quan đến giá trị chuẩn, phương ngữ, và mô hình Thanh điệu Luận Án tiến sĩ . Chuyên ngành: Giáo dục Thính học
Bỡi: Nguyễn ,Quốc Dũng
Được phát hành: (2017)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Bỡi: Jakobson, R.

Tấm lòng Hữu Thỉnh dành cho nơi đầu nguồn Sông Thao /
Bỡi: Hoàng Việt Quân.

Vấn đề dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc Mông tại xã Cát Thịnh, huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái /
Bỡi: Nguyễn Kiến Thọ.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
Bỡi: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
Bỡi: Bùi Thị Lâm.

Cây như là sinh mệnh thứ hai của thơ Hữu Thỉnh /
Bỡi: Lý Hoài Thu.

Hữu Thỉnh và quá trình tự đổi mới thơ /
Bỡi: Nguyễn Đăng Điệp

Thịnh vượng chung :
Bỡi: Sachs, Jefferey
Được phát hành: (2015)

Hữu Thỉnh với thể loại trường ca /
Bỡi: Hoàng Điệp.

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
Bỡi: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Được phát hành: (2007)

Thị trấn Thịnh Long trên đường đổi mới /
Bỡi: Đinh Xuân Hoà.

Khủng hoảng từ phá sản đến hưng thịnh
Bỡi: Phan, Thế Hải
Được phát hành: (2014)

Khảo sát hệ thống bài tập luyện câu theo quan điểm giao tiếp trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Anh Thơ
Được phát hành: (2013)

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
Bỡi: Bùi, Thị Lâm
Được phát hành: (2016)

Thế giới nghệ thuật thơ Hữu Thỉnh
Bỡi: Hồ, Thị Hồng Nhung
Được phát hành: (2014)

900 câu tiếng Anh giao tiếp trong cuộc sống
Bỡi: Kirkman, Joshua
Được phát hành: (2008)

900 câu tiếng Anh giao tiếp trong cuộc sống
Bỡi: Kirkman, Joshua
Được phát hành: (2008)

900 câu tiếng Anh giao tiếp trong cuộc sống
Bỡi: Kirkman, Joshua
Được phát hành: (2012)

900 câu tiếng Anh giao tiếp trong cuộc sống
Bỡi: Kirkman, Joshua
Được phát hành: (2008)

Phong cách nghệ thuật hữu thỉnh trong thơ và trường ca.
Bỡi: Trần, Đăng Suyền
Được phát hành: (2019)

Đặc điểm giọng điệu trường ca Hữu Thỉnh.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Mến
Được phát hành: (2019)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Liệu pháp ở tai chữa bách bệnh
Bỡi: Cường Lợi
Được phát hành: (2010)

Vấn đề nhận diện hành động thỉnh cầu trong giao tiếp bằng lời dưới góc độ dụng học /
Bỡi: Đỗ Quang Việt.

Mẫu câu cơ bản tiếng Hàn trong giao tiếp cấp tốc
Bỡi: Ngọc Trang
Được phát hành: (2013)

Hội Báo Slao chợ Long Thịnh (Hội trai gái sli lượng giao duyên Háng Táu) /
Bỡi: Mã Thế Vinh.

T' Rưng và Angklung với nhạc thính phòng - Giao hưởng /
Bỡi: Trịnh Hoài Thu.

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Giáo dục ngôn ngữ bằng trò chơi - Một biện pháp tích cực cho trẻ điếc lứa tuổi tiền học đường /
Bỡi: Đỗ Thị Hiên, TS.

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
Bỡi: Hoàng Thị Lê.

Lảng tránh - một cách tiếp nhận lời khen điển hình của người Nga và người Việt trong văn hóa giao tiếp /
Bỡi: Nguyễn Thu Hương.

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Được phát hành: (2006)

Câu trong hoạt động giao tiếp tiếng Việt
Bỡi: Bùi, Minh Toán
Được phát hành: (2012)

900 câu tiếng Anh giao tiếp trong cuộc sống Tập 4
Bỡi: Kirkman, Joshua
Được phát hành: (2008)