Cases of Mathematics Professional Development in East Asian Countries: Using Video to Support Grounded Analysis
This book shows how video technology can be used to inform teachers’ personal practice, and provides new data and real-world case studies not covered by any previous book on the subject. Initial chapters explore how practicing teachers can view their own recorded lessons and take steps to improve...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ng, Swee Fong |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/57993 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Imagined Worlds and Classroom Realities:
Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
Bỡi: Shann, Steve
Được phát hành: (2016) -
East Asian security and the trilateral countries :
Bỡi: Nishihara, Masashi
Được phát hành: (1985) -
Views and Beliefs in Mathematics Education:
Results of the 19th MAVI Conference
Bỡi: Bernack-Schüler, C, et al.
Được phát hành: (2016) -
Phương pháp dạy học môn toán
Bỡi: Nguyễn, Bá Kim
Được phát hành: (2004) -
Hợp tác trong dạy học môn Toán
Bỡi: Hoàng, Lê Minh
Được phát hành: (2015)