Assessment in Music Education: from Policy to Practice
The contributions to this volume aim to stimulate discussion about the role of assessment in the learning experiences of students in music and other creative and performing arts settings. The articles offer insights on how assessment can be employed in the learning setting to enhance outcomes for st...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Lebler, Don, Carey, Gemma, Harrison, Scott D |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60011 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Growing with music; T2
Bỡi: Hary R Wilson
Được phát hành: (1966) -
Philosophy of Music Education Challenged: Heideggerian Inspirations:
Music, Education and Personal Development
Bỡi: Pio, Frederik, et al.
Được phát hành: (2016) -
Listener's guide to musical understanding
Bỡi: Leon Dallin
Được phát hành: (1965) -
Focus on Fundamentals CD-Rom
Bỡi: William Duckworth
Được phát hành: (2007) -
Phương pháp dạy học âm nhạc :
Bỡi: Hoàng, Long
Được phát hành: (2005)