International Handbook of Interpretation in Educational Research
This handbook focuses on the often neglected dimension of interpretation in educational research. It argues that all educational research is in some sense ‘interpretive’, and that understanding this issue belies some usual dualisms of thought and practice, such as the sharp dichotomy between ‘qualit...
Gardado en:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | English |
| Publicado: |
Springer
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60066 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|